Anne Holmen

Anne Holmen

Centerleder, professor, Professor, centerleder


  1. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer

    Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Holmen, Anne, 2018, Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 227-249

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  2. Udgivet

    Forskere: Migrantsprog diskrimineres i Danmark

    Daryai-Hansen, Petra & Holmen, Anne, 2016, I : Altinget.dk.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  3. Processability in Scandinavian Second Language Acquisition

    Glahn, E., Lund, K., Håkansson, G., Hammarberg, B., Holmen, Anne & Hvenekilda, A., 2001, I : Studies in Second Language Acquisition. 23, 3, s. 389-416

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Pienemanns processabilitetsteori testet på dansk, norsk og svensk

    Glahn, E., Lund, K., Håkansson, G., Hammerberg, B. & Holmen, Anne, 2002, Forskning i Nordiske Sprog som Andet- og Fremmedsprog: rapport fra konference i Reykjavík 23.-25. maj 2001. Reykjavik: University of Iceland Press

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  5. Udgivet

    More parallel please

    Gregersen, Frans, Josephson, O., Kristoffersen, G., Östman, J., Holmen, Anne, Londen, M. & al, E., 5 maj 2018, Copenhagen: Nordic Council of Ministers. 66 s. ( Tema Nord; Nr. 523, Bind 2018).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  6. Udgivet

    More Parallel Please

    Gregersen, Frans, Josephson, O., Kristoffersen, G., Östman, J., Londen, M., Holmen, Anne & al., E., 4 maj 2018, København: Nordic Council of Ministers. 69 s. ( Tema Nord; Nr. 523, Bind 2018 ).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBog

  7. Udgivet

    Ret til dansk: Uddannelse, sprog og kulturarv

    Haas, C. (red.), Holmen, Anne (red.), Horst, C. (red.) & Kristjánsdóttir, B. (red.), 2011, Aarhus Universitetsforlag. 439 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologi

  8. Udgivet
  9. Sproglig mangfoldighed i gymnasiet: Dansk som andetsprog

    Holmen, Anne & Lund, K., 2002, I : Dansk Noter. 1/2002, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  10. Udgivet

    Det brogede gymnasium

    Holmen, Anne & Ulriksen, Lars, 10 jun. 2020, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Dolin, J., Holten Ingerslev, G. & Sparholt Jørgensen, H. (red.). 4. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 102-119

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Sproglig diversitet blandt eleverne i grundskolen - fra problem til potentiale

    Holmen, Anne, 2015, Sprogfag i forandring. Pædagogik og praksis. Søndergaard Gregersen, A. (red.). 2. udgave udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 23-54

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Hvordan kan en flersprogethedsdidaktik styrke arbejdet med ordforråd i tidlig sprogstart?

    Holmen, Anne, Wulff Østerskov, S. & Meidell Sigsgaard, A., 2018, Tidligere sprogstart: Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Københavns Universitet og Københavns Professionshøjskole, s. 304-309 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  13. Sprogforum

    Holmen, Anne (red.), 1 jan. 2000, Mangler titel. København

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  14. Undervisning af tosprogede elever i folkeskolen

    Holmen, Anne, 2007, 1 udg. København: Danmarks Evalueringsinstitut. 119 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  15. Diglossi

    Holmen, Anne, 2006, Encyklopædiens Supplementsbind.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  16. Linguistic Diversity

    Holmen, Anne, 2001, I : Sprogforum. 2001, 19

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  17. Udgivet

    Does the Nordic concept of parallel language use apply to minority children in Denmark?

    Holmen, Anne, 2012, Four or more languages for all?: Language policy challenges for the future. Knudsen, K. J. L., Petersen, H. P. & a Rógvi, K. (red.). Oslo: Novus forlag, s. 94-108

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  18. Har vi en dansk sprogpolitik? Om holdninger til sproglig mangfoldighed i Danmark

    Holmen, Anne & Jørgensen, J. N., 2000, Sprogs status i Danmark år 2011. Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  19. Veien fram mot NORDAND - Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning

    Holmen, Anne (red.), Lindberg, I. (red.) & Iversen Kulbrandstad, L. (red.), 2006, I : Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 1, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. At tage udgangspunkt i alle børns forudsætninger: Om brug af minoritetsbørns modersmål i pædagogik og læring

    Holmen, Anne, 2008, Modersmåls- og tosproget undervisning.: Myter, realitet og konsensus?. Timm, L. (red.). Uddannelsesnetværket, s. 25-34

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

  21. Udgivet

    Efterord. Parallelsproglighed og flersprogethed på nordiske universiteter.

    Holmen, Anne, 2012, I : Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 2012, 2, s. 161-169

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Parallel Language Strategy

    Holmen, Anne, 2016, Encyclopedia of Language and Education: Second and Foreign Language Education. May, S. & van Deusen-Scholl, N. (red.). Springer, s. 1-11

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskningfagfællebedømt

  23. Pædagogisk praksis

    Holmen, Anne, 2006, Tosprogede børn i det danske samfund. København: Hans Reitzels Forlag, 238 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  24. Udgivet

    Translanguaging - alle elevers læring i centrum

    Holmen, Anne & Thise, H., maj 2020, I : Viden om Literacy. 27, s. 92-97 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  25. Udgivet

    Dansk som akademisk sprog for nordiske studerende

    Holmen, Anne, 2016

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  26. Finding a voice in a second language - a matter of language learning or intercultural communication?

    Holmen, Anne, 2006, Bridges of Understanding: Perspectices on Intercultural Communication. Oslo: Fagbokforlaget, 291 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  27. Udgivet

    Nordand - en nordisk andraspråksresa

    Holmen, Anne & Iversen Kulbrandstad, L., 2013, Profession, Politik och Passion: Inger Lindberg som andraspråksforskare. En vänbok. Axelsson, M., Carlson, M., Franker, Q. & Sandwall, K. (red.). Göteborg: Institutionen för svenska språket / Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, s. 177-190

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  28. Udgivet

    At tage udgangspunkt i det kendte: Om brug af modersmålet ved tilegnelsen af et nyt sprog

    Holmen, Anne, 2011, I : Sprogforum. 51, s. 47-55

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  29. Modersmålet: en ressource for de privilegerede

    Holmen, Anne, 2008, I : Sprogforum. 43, s. 7-16

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  30. At udvikle tale- og lyttefærdighed på andetsproget gennem samtaler

    Holmen, Anne & Møller Daugaard, L., 2008, Med språklige minoriteter i klassen: språklige og faglige utfordringer. Selj, E. & Ryen, E. (red.). 2. rev. udg. Oslo: Cappelen Damm Akademisk, s. 47-66

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  31. Udgivet

    Det brogede gymnasium

    Holmen, Anne & Ulriksen, Lars, 2017, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Dolin, J., Holten Ingerslev, G. & Sparholt Jørgensen, H. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 102-119 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  32. Andetsprogspædagogik

    Holmen, Anne, 2006, Encyklopædiens Supplementsbind.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  33. Afrapportering til Aarhus Kommunale Skolevæsen

    Holmen, Anne & Horst, C., 2004, København: Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag. 11 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  34. Skal sprogcentrene have en sprogpolitik?

    Holmen, Anne, 2010, I : Fokus. 52, s. 9-13 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  35. Udgivet

    Sprog, kultur og etnicitet som læringsforudsætninger

    Holmen, Anne, 2013, Gymnasiepædagogik: En grundbog. Damberg, E., Dolin, J., Holten Ingerslev, G. & Kaspersen, P. (red.). 2. udgave udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 647-655

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  36. Formål med undervisningen i dansk som andetsprog

    Holmen, Anne, 2001, I : UFE-nyt. 2001, Tema

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  37. Tosprogede elevers tekstkompetence

    Holmen, Anne, 2001, Tekstkompetence.: Rapport fra forskerkonference i Nordisk netværk for tekst- og litteraturpædagogik. København: Nordic Council of Ministers

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  38. Udgivet

    Minoritetssprogene i den nationale sprogstrategi

    Holmen, Anne, maj 2017, I : Sprogforum. 64, s. 8-12 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  39. Udgivet

    Kommentar til "Sprogscreening af tosprogede børn"

    Holmen, Anne, 2012, I : Logos : Audiologopædisk tidsskrift. 64, s. 17-19

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  40. Udgivet

    Language Policy and Multilingual Practices at University of Copenhagen

    Holmen, Anne, 2019, Institutionelle Sprachenpolitik an Hochschulen - Fortschritte und Herausforderungen. Danowski, I. & Gronau, J. (red.). Hochschulrektorenkonferenz, Bind 1. s. 55-62 (Beiträge zur Hochschulpolitik; Nr. 2019, Bind 1).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  41. Udgivet

    Korpusanalyse

    Holmen, Anne & Jensen, Kim Ebensgaard, jan. 2019, Metodekogebogen: 130 analysemetoder fra humaniora og samfundsvidenskab. Femø, M. & Skriver, S. (red.). København: U Press, s. 235-238 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  42. Udgivet

    Fra privatpraktiserende til professionel

    Holmen, Anne & Lund, K., 25 aug. 2017, Københavns Sprogcenter 25 år: Billeder fra en verden i forandring. Henriques, J., Jersild Moreira, N., Neergaard, P. & Frydenlund, R. (red.). Kbh.: Københavns Sprogcenter, s. 32-37 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  43. Sproglig diversitet blandt eleverne i grundskolen: fra problem til potentiale

    Holmen, Anne, 2009, Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis. Byram, M., Søndergaard Gregersen, A., Henriksen, B., Holmen, A., Lund, K., Olsen, M. & Stenius Stæhr, L. (red.). Samfundslitteratur, s. 23-55 37 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  44. I detta nummer: Indledning til tidsskrift

    Holmen, Anne, Lindberg, I. & Iversen Kulbrandstad, L., 2006, I : Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 1, 2

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  45. Udgivet

    Linguistic Diversity among Students in Higher Education: A Resource in a Multilingual Language Strategy?

    Holmen, Anne, 2015, Trancultural Interaction and Linguistic Diversity in Higher Education. Fabricius, A. H. & Preisler, B. (red.). London: Palgrave Macmillan, s. 116-141

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  46. Et besøg på Civilisationsmuseet i 2025: 50 år med tosprogede elever i folkeskolen

    Holmen, Anne & Kristiansdottir, B., 14 aug. 2008, I : Folkeskolen. 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  47. Udgivet

    "Being Bilingual Means Being a Foreigner": Categorizing Linguistic Diversity among Students in Danish Higher Education

    Holmen, Anne, 2014, I : Hermes. 53, s. 11-24

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  48. Udgivet

    Er der behov for et nyt sprogsyn?

    Holmen, Anne, 18 jun. 2020, 3 s. GL

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  49. Udgivet

    Translanguaging

    Holmen, Anne & Thise, H., 2019, I : Sprogforum. 68, s. 13-21

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  50. Udgivet

    Den gode gartner og ukrudtet: Om minoritetselever i grundskolens danskfag

    Holmen, Anne, 2011, Ret til dansk: Uddannelse, sprog og kulturarv. Aarhus Universitetsforlag, s. 31-116

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 33666627