Birgit Henriksen

Birgit Henriksen

Professor Emerita


Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 66Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesår
  1. 2018
  2. Udgivet

    Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling? / Daryai-Hansen, Petra; Henriksen, Birgit; Valvik, Julie.

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. red. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen. København : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. s. 21-41.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  3. Udgivet

    English Medium Instruction in Multilingual and Multicultural Universities: Academics’ Voices from the Northern European Context. / Henriksen, Birgit; Holmen, Anne; Kling, Joyce .

    Routledge, 2018. 199 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    General and academic high frequency vocabulary in Danish. / Jakobsen, Anne Sofie; Coxhead, Averil; Henriksen, Birgit.

    I: Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning , Bind 2018, Nr. 1, 2018, s. 64-89.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. 2017
  6. Udgivet

    Lærerkognition som centralt udgangspunkt for lærernes praksisnære professionsudvikling – en ny efteruddannelsesmodel. / Daryai-Hansen, Petra; Henriksen, Birgit.

    I: Studier i Læreruddannelse og Profession, Bind 2, Nr. 2, 2017, s. 34-61.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Academic language in a Nordic setting – linguistic and educational perspectives. / Fjeld, Ruth Vatvedt (Redaktør); Hagen, Kristin (Redaktør); Henriksen, Birgit (Redaktør); Johansson , Sofie (Redaktør); Olsen, Sussi (Redaktør); Prentice, Julia (Redaktør).

    Oslo : University of Oslo, 2017. 214 s. (Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Fokus på arbejdet med elevernes ordforråd i alIe sprogfagene. / Henriksen, Birgit.

    I: Sproglaereren, Bind 2017, Nr. 2, 2017, s. 5-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  9. Udgivet

    Introduction. / Fjeld, Ruth Vatvedt ; Hagen, Kristin; Johansson, Sofie; Olsen, Sussi; Prentice, Julia.

    Academic Language in a Nordic Setting – Linguistic and Educational Perspectives. red. / Ruth Fjeld; Kristin Hagen; Birgit Henriksen; Sofie Johansson; Sussi Olsen; Julia Prentice. University of Oslo, 2017. s. 1-7 (OSLA Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  10. Udgivet

    Responding to Research Challenges Related to Studying L2 Collocational Use in Professional Academic Discourse. / Henriksen, Birgit; Westbrook, Pete.

    I: Vocabulary Learning and Instruction, Bind 6, Nr. 1, 01.12.2017, s. 32-47.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. 2016
  12. Udgivet

    Meeting the challenges of researching L2 collocational competence in domain specific language. / Henriksen, Birgit; Westbrook, Pete.

    2016. Abstract fra Vocab@Tokyo international conference on vocabulary learning and teaching, Tokyo, Japan.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    The need for research on academic vocabulary in the Danish context. / Jakobsen, Anne Sofie; Henriksen, Birgit.

    2016. Abstract fra Academic Language Use and Academic Literacies from a Multilingual Perspective in Nordic Educational Contexts, København, Danmark.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  14. 2015
  15. Udgivet

    Fagdidaktik i sprogfag. / Andersen, Hanne Leth; Henriksen, Birgit; Fernández, Susana Silvia; Fristrup, Dorte.

    Frydenlund, 2015. 151 s. (Didaktik).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  16. Udgivet

    Studies of Danish L2 learners’ vocabulary knowledge and the lexical richness of their written production in English. / Henriksen, Birgit; Danelund, Lise .

    Lexical issues in L2 writing. red. / Päivi Pietilä; Katalin Doró; Renata Pípalová. Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2015. s. 29-56.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  17. 2014
  18. Udgivet

    Fremmedsprog i gymnasiet : Teori, praksis og udsyn. / Andersen, Hanne Leth (Redaktør); Fernandez, Susana Silvia (Redaktør); Fristrup, Dorte (Redaktør); Henriksen, Birgit (Redaktør).

    Samfundslitteratur, 2014. 266 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Formidling

  19. Udgivet

    Ord og tekst. / Andersen, Lise; Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2014. s. 157-168.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Lærerens faglige udvikling. / Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2014. s. 245-250.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Mundtlig sprogproduktion. / Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. Samfundslitteratur, 2014. s. 103-114.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Sprogsyn og læringssyn. / Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Henriksen Birgit. Samfundslitteratur, 2014. s. 21-34.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  23. 2013
  24. Udgivet

    Akademiske ord og fraser - et nordisk projekt. / Henriksen, Birgit; Jakobsen, Anne Sofie.

    I: Sprogforum, Bind 56, 2013, s. 49-55.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Researching L2 learners’ collocational competence and development - a progress report. / Henriksen, Birgit.

    L2 vocabulary acquisition, knowledge and use. red. / C. Bardel; B. Laufer; C. Lindqvist. Erosla, 2013. s. 29-56 (Eurosla Monographs Series, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  26. 2012
  27. Accepteret/In press

    Developing Academic Word Lists for Swedish, Norwegian and Danish – a joint research project. / Johansson Kokkinakis, Sofie; Sköldberg, Emma; Henriksen, Birgit; Kinn, Kari ; Bondi Johannessen , Janne.

    Fjeld, R. V. & J. M. Torjusen (red.) (2012): Proceedings of the 15th EURALEX International Congress 7‒11 August, 2012, Oslo. University of Oslo, 2012.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  28. Udgivet

    Slurapport for netværks-, analyse- og formidlingsprojekt vedr. fremmedsprogsfagenes profil, faglige identitet og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser, Runde 1/2011-2012. / Andersen, Hanne Leth; Henriksen, Birgit; Skovgaard Andersen, Mette; Fernandez, Susana Silvia; Fristrup, Dorte ; Nørrelund-Madsen, Søren.

    http://gymnasiesprogprojekt.squarespace.com/ slutrapporter/slutrapport-for-runde-1/, 2012.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning › fagfællebedømt

  29. Udgivet

    Hvordan lærer fremmedsprogselever sprog? / Henriksen, Birgit.

    English Teachers on the Move. Didaktik, faglighed og visioner. red. / H. Knudsen; S. Sørensen; B. Hohwü Nielsen. Engelskelærerforeningens forlag, 2012. s. 51-59.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  30. 2011
  31. Udgivet

    Bridging the Linguistic and Affective Gaps : The Impact of a Short, Tailor-made Language Course on a Danish University Lecturer's Ability to Lecture with Confidence in English. / Westbrook, Peter Nils; Henriksen, Birgit.

    Policies, Principles, Practices: New directions in foreign language education in the era of educational glaobalization. red. / Rita Cancino; Lotte Dam; Kirsten Jæger. Bind 1 2011. udg. Newcastle upon Tyne, UK : Cambridge Scholars Press, 2011. s. 188-212.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  32. 2009
  33. Udgivet

    Det oversete ordforråd? / Henriksen, Birgit.

    Sprogfag i forandring: Pædagogik og praksis. 1. udg. Gylling : Samfundslitteratur, 2009. s. 205-229.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  34. Udgivet

    Processes in the development of L2 collocational knowledge - a challenge for language learners, researchers and teachers. / Henriksen, Birgit; Stæhr, Lars Stenius.

    Researching Collocations in Another Language: Multiple Interpretations. red. / Andy Barfield; Henrik Gyllstad. 1. udg. Palgrave Macmillan, 2009. s. 224-231.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 7673