Birgit Henriksen

Birgit Henriksen

Professor Emerita


  1. Udgivet

    Bridging the Linguistic and Affective Gaps : The Impact of a Short, Tailor-made Language Course on a Danish University Lecturer's Ability to Lecture with Confidence in English. / Westbrook, Peter Nils; Henriksen, Birgit.

    Policies, Principles, Practices: New directions in foreign language education in the era of educational glaobalization. red. / Rita Cancino; Lotte Dam; Kirsten Jæger. Bind 1 2011. udg. Newcastle upon Tyne, UK : Cambridge Scholars Press, 2011. s. 188-212.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Hvad sker der egentlig, når eleverne bruger leksikalske gættestrategier? / Svensson, Hanne Lindegaard; Henriksen, Birgit.

    I: Anglo-Files, Nr. 139, 2006, s. 24-32.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  3. Udgivet

    Fagdidaktik og tværsproglighed. / Stæhr, Lars Stenius; Haastrup, Kirsten; Albrechtsen, Dorte; Henriksen, Birgit.

    I: Anglo-Files, Nr. 134, 2004, s. 11-17.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  4. Udgivet

    Teaching collocations. Pedagogical implications based on a cross-sectional study of Danish EFL. / Revier, Robert Lee; Henriksen, Birgit.

    Språk, lärende och utbilding i sikte. Rapport fra Pedagogiska fakulteten Åbo Akademi. Vasa : Åbo Akademi, 2006. s. 191-206.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  5. Udgivet

    Word class influence on word assoication test results. / Nissen, Henriette Bagger; Henriksen, Birgit.

    I: International Journal of Applied Linguistics, Nr. 16, 3, 2006, s. 390-408.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    The need for research on academic vocabulary in the Danish context. / Jakobsen, Anne Sofie; Henriksen, Birgit.

    2016. Abstract fra Academic Language Use and Academic Literacies from a Multilingual Perspective in Nordic Educational Contexts, København, Danmark.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  7. Udgivet

    General and academic high frequency vocabulary in Danish. / Jakobsen, Anne Sofie; Coxhead, Averil; Henriksen, Birgit.

    I: Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning , Bind 2018, Nr. 1, 2018, s. 64-89.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Three Dimensions of Vocabulary Development. / Henriksen, Birgit.

    I: Studies in Second Language Acquistion (SSLA), Nr. 21, 1999, s. 303-317.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Researching L2 learners’ collocational competence and development - a progress report. / Henriksen, Birgit.

    L2 vocabulary acquisition, knowledge and use. red. / C. Bardel; B. Laufer; C. Lindqvist. Erosla, 2013. s. 29-56 (Eurosla Monographs Series, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Elevernes aktive arbejde med ordforråd. / Henriksen, Birgit.

    Wings Fantasy Teacher's Guide. København : Alinea, 2006. s. 23-28.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  11. Udgivet

    Hvordan lærer fremmedsprogselever sprog? / Henriksen, Birgit.

    English Teachers on the Move. Didaktik, faglighed og visioner. red. / H. Knudsen; S. Sørensen; B. Hohwü Nielsen. Engelskelærerforeningens forlag, 2012. s. 51-59.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  12. Udgivet

    Hvorfor et temanummer om ordforråd? / Henriksen, Birgit; Haastrup, Kirsten.

    I: Sprogforum, Nr. 3. oktober 1995, 1995, s. 5-11.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  13. Udgivet

    Meeting the challenges of researching L2 collocational competence in domain specific language. / Henriksen, Birgit; Westbrook, Pete.

    2016. Abstract fra Vocab@Tokyo international conference on vocabulary learning and teaching, Tokyo, Japan.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  14. Udgivet

    Ordforrådsindlæring. / Henriksen, Birgit.

    På sporet - en antologi om undervisning i dansk som andetsprog. Ringsted : Undervisningsministeriet, 1999. s. 83-92.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  15. Udgivet

    Ordforrådsøvelser - vejen til et større ordforråd og en bedre teksttolkning? / Henriksen, Birgit.

    I: Anglo-Files, Nr. 101, 1997, s. 63-67.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  16. Udgivet

    Mundtlighed. / Henriksen, Birgit.

    Fælles mål - om samarbejdet mellem sprogskole og Almen voksenuddannelse/VUC. København : Undervisningsministeriet, 1998. s. 39-49.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  17. Udgivet

    Med sprogbrugeren i centrum : et kontrastivt perspektiv på leksis. / Henriksen, Birgit; Haastrup, Kirsten.

    Language Travels. A Festschrift for Torben Vestergaard. vol.39 2003. udg. Ålborg Universitet : Institut for sprog og internationale kulturstudier, 2003. s. 171-183.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  18. Udgivet
  19. Udgivet

    Responding to Research Challenges Related to Studying L2 Collocational Use in Professional Academic Discourse. / Henriksen, Birgit; Westbrook, Pete.

    I: Vocabulary Learning and Instruction, Bind 6, Nr. 1, 01.12.2017, s. 32-47.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    Fokus på arbejdet med elevernes ordforråd i alIe sprogfagene. / Henriksen, Birgit.

    I: Sproglaereren, Bind 2017, Nr. 2, 2017, s. 5-9.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  21. Udgivet

    Introduction. / Fjeld, Ruth Vatvedt ; Hagen, Kristin; Johansson, Sofie; Olsen, Sussi; Prentice, Julia.

    Academic Language in a Nordic Setting – Linguistic and Educational Perspectives. red. / Ruth Fjeld; Kristin Hagen; Birgit Henriksen; Sofie Johansson; Sussi Olsen; Julia Prentice. University of Oslo, 2017. s. 1-7 (OSLA Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  22. Udgivet

    Lærerens faglige udvikling. / Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2014. s. 245-250.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  23. Udgivet

    Mundtlig sprogproduktion. / Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. Samfundslitteratur, 2014. s. 103-114.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet

    Hvordan husker man et ord? Fokus på forskellige opgavetyper. / Henriksen, Birgit.

    I: Sprogforum, Nr. 3. oktober 1995, 1995, s. 45-55.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  25. Udgivet

    Øvelser med ord. / Henriksen, Birgit.

    I: P.S. - Praktisk sprog : Tidsskrift for undervisere i fremmedsprog, Nr. 21: årg., nr. 7, 2006, s. 4-8.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 7673