Birgit Henriksen
Birgit Henriksen

Professor Emerita


  1. Udgivet

    Academic language in a Nordic setting – linguistic and educational perspectives

    Fjeld, R. V. (red.), Hagen, K. (red.), Henriksen, Birgit (red.), Johansson , S. (red.), Olsen, Sussi (red.) & Prentice, J. (red.), 2017, Oslo: University of Oslo. 214 s. (Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Aim of the research project related to educational planning

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 71-78

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  3. Udgivet

    Akademiske ord og fraser - et nordisk projekt

    Henriksen, Birgit & Jakobsen, Anne Sofie, 2013, I : Sprogforum. 56, s. 49-55

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Arbejde med mundtligt elevsprog

    Henriksen, Birgit, 1995, I : SELF - Tidsskrift for Seminariernes Engelsklærerforening. 95 - 1, s. 12-21

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  5. Udgivet

    Attention to Argumentation in Learner Text Production: How do we Capture Ability in Argumentation?

    Albrechtsen, Dorte, Haastrup, K. & Henriksen, Birgit, 2004, I : Angles on the English Speaking Union. vol. 4, s. 51-68

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  6. Udgivet

    Bridging the Linguistic and Affective Gaps: The Impact of a Short, Tailor-made Language Course on a Danish University Lecturer's Ability to Lecture with Confidence in English

    Westbrook, Pete & Henriksen, Birgit, aug. 2011, Policies, Principles, Practices: New directions in foreign language education in the era of educational glaobalization. Cancino, R., Dam, L. & Jæger, K. (red.). 2011 udg. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Press, Bind 1. s. 188-212 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Describing Learners' Lexical Competence across tasks and over time: A focus on Research Design

    Haastrup, K. & Henriksen, Birgit, 1998, Perspectives on Lexical Acquisition in a second Language. Lund, Sweden: Lund University Press, s. 61-96

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  8. Udgivet

    Describing foreign language learners' productive vocabulary use and development

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2000, Language Use, Language Acquisition and Language History. Triér: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, s. 150-172

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  9. Udgivet

    Det oversete ordforråd?

    Henriksen, Birgit, 2009, Sprogfag i forandring: Pædagogik og praksis. 1 udg. Gylling: Samfundslitteratur, s. 205-229 24 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  10. Accepteret/In press

    Developing Academic Word Lists for Swedish, Norwegian and Danish – a joint research project

    Johansson Kokkinakis, S., Sköldberg, E., Henriksen, Birgit, Kinn, K. & Bondi Johannessen , J., 2012, (Accepteret/In press) Fjeld, R. V. & J. M. Torjusen (red.) (2012): Proceedings of the 15th EURALEX International Congress 7‒11 August, 2012, Oslo. University of Oslo

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Elevernes aktive arbejde med ordforråd

    Henriksen, Birgit, 2006, Wings Fantasy Teacher's Guide. København: Alinea, s. 23-28

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  12. Udgivet

    English Medium Instruction in Multilingual and Multicultural Universities: Academics’ Voices from the Northern European Context

    Henriksen, Birgit, Holmen, Anne & Kling, Joyce , 2018, Routledge. 199 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  13. Udgivet

    Exploring the quality of lexical knowledge in the language learner's L1 and L2

    Henriksen, Birgit, 2006, Language Learners of Today. 2006:64 udg. Jyväskula: Lievestuore, s. 13-36

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  14. Udgivet

    Fagdidaktik i sprogfag

    Andersen, H. L., Henriksen, Birgit, Fernández, S. S. & Fristrup, D., 2015, Frydenlund. 151 s. (Didaktik).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  15. Udgivet

    Fagdidaktik og tværsproglighed

    Stæhr, L. S., Haastrup, K., Albrechtsen, Dorte & Henriksen, Birgit, 2004, I : Anglo-Files. 134, s. 11-17 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  16. Udgivet

    Fokus på arbejdet med elevernes ordforråd i alIe sprogfagene

    Henriksen, Birgit, 2017, I : Sproglaereren. 2017, 2, s. 5-9 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  17. Udgivet

    Fokus på ord og ordindlæring

    Henriksen, Birgit, 1999, I : Copenhagen Working Papers in L S P. 2, s. 57-69

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  18. Udgivet

    Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling?

    Daryai-Hansen, Petra, Henriksen, Birgit & Valvik, J., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 21-41 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  19. Udgivet

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn

    Andersen, H. L. (red.), Fernandez, S. S. (red.), Fristrup, D. (red.) & Henriksen, Birgit (red.), 2014, Samfundslitteratur. 266 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiFormidling

  20. Udgivet

    Fremmedsprogspædagogikken - eksemplificeret ved 4 forskningsområder

    Henriksen, Birgit, 1995, I : Hermes - Journal of Linguistics. 14 - 1995, s. 191-217

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  21. Udgivet

    General and academic high frequency vocabulary in Danish

    Jakobsen, Anne Sofie, Coxhead, A. & Henriksen, Birgit, 2018, I : Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 2018, 1, s. 64-89 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Hvad sker der egentlig, når eleverne bruger leksikalske gættestrategier?

    Svensson, H. L. & Henriksen, Birgit, 2006, I : Anglo-Files. 139, s. 24-32

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  23. Udgivet

    Hvad vil det sige at kunne et ord? Ordforståelse og ordbeherskelse

    Henriksen, Birgit, 1995, I : Sprogforum. 3. oktober 1995, s. 12-18

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  24. Udgivet

    Hvordan husker man et ord? Fokus på forskellige opgavetyper

    Henriksen, Birgit, 1995, I : Sprogforum. 3. oktober 1995, s. 45-55

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  25. Udgivet

    Hvordan lærer fremmedsprogselever sprog?

    Henriksen, Birgit, 2012, English Teachers on the Move. Didaktik, faglighed og visioner. Knudsen, H., Sørensen, S. & Hohwü Nielsen, B. (red.). Engelskelærerforeningens forlag, s. 51-59 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  26. Udgivet

    Hvorfor et temanummer om ordforråd?

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 1995, I : Sprogforum. 3. oktober 1995, s. 5-11

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  27. Udgivet

    Indlæring af ord og faste udtryk - en kompleks, gradvis og kontinuerlig proces

    Henriksen, Birgit, 2003, Portfolio Speak Out. Teacher's guide. København: Lindhardt & Ringhof, s. 18-20

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  28. Udgivet

    Introduction

    Fjeld, R. V., Hagen, K., Johansson, S., Olsen, Sussi & Prentice, J., 1 nov. 2017, Academic Language in a Nordic Setting – Linguistic and Educational Perspectives. Fjeld, R., Hagen, K., Henriksen, B., Johansson, S., Olsen, S. & Prentice, J. (red.). University of Oslo, s. 1-7 8 s. (OSLA Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  29. Udgivet

    Introduction to the Project "Processes in Writing and Vocabulary Acquisition in English as a Foreign Language"

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 3-15

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  30. Udgivet

    Lexical Inferencing Processes in L1 and L2: Same or Different? Focus on Issues in Design and Method

    Haastrup, K., Albrechtsen, Dorte & Henriksen, Birgit, 2004, I : Angles on the English-Speaking World. Vol. 4, s. 111-128

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  31. Udgivet

    Lærerens faglige udvikling

    Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 245-250 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  32. Udgivet

    Lærerkognition som centralt udgangspunkt for lærernes praksisnære professionsudvikling – en ny efteruddannelsesmodel

    Daryai-Hansen, Petra & Henriksen, Birgit, 2017, I : Studier i Læreruddannelse og Profession. 2, 2, s. 34-61 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  33. Udgivet

    Med sprogbrugeren i centrum: et kontrastivt perspektiv på leksis

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2003, Language Travels. A Festschrift for Torben Vestergaard. vol.39 2003 udg. Ålborg Universitet: Institut for sprog og internationale kulturstudier, s. 171-183

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  34. Udgivet

    Meeting the challenges of researching L2 collocational competence in domain specific language

    Henriksen, Birgit & Westbrook, Pete, 2016.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  35. Udgivet

    Mundtlig sprogproduktion

    Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). Samfundslitteratur, s. 103-114 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  36. Udgivet

    Mundtlighed

    Henriksen, Birgit, 1998, Fælles mål - om samarbejdet mellem sprogskole og Almen voksenuddannelse/VUC. København: Undervisningsministeriet, s. 39-49

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  37. Udgivet

    Mundtlighed

    Henriksen, Birgit, 1999, I : Sprogforum. Maj 1999 nr. 14, s. 8-15

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  38. Udgivet

    Mundtligt og skriftligt sprog - en skyttegravskrig?

    Harder, Peter & Henriksen, Birgit, 2004, I : Sprogforum. Nummer 30, juni, s. 54-60

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  39. Udgivet

    N. Schmitt/M. McCarthy (eds)Vocabulary, Description, Acquisition & Pedagogy

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2000, I : Yuyan Wenzi Yingyong. 21, 3, s. 407-409

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskning

  40. Udgivet

    Ord og tekst

    Andersen, L. & Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 157-168 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  41. Udgivet

    Ord og tekst: Sproglig opmærksomhed i engelskundervisningen i gymnasiet og HF

    Henriksen, Birgit, Christensen, B., Engberg-Pedersen, J. & Grønvold, M., 2000, København: Undervisningsministeriet. 176 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  42. Udgivet

    Ordforråd og ordforrådsindlæring

    Henriksen, Birgit, 1999, Studier i Dansk som andetsprog. København: Akademisk Forlag, s. 71-106

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  43. Udgivet

    Ordforrådsindlæring

    Henriksen, Birgit, 1999, På sporet - en antologi om undervisning i dansk som andetsprog. Ringsted: Undervisningsministeriet, s. 83-92

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  44. Udgivet

    Ordforrådsøvelser - vejen til et større ordforråd og en bedre teksttolkning?

    Henriksen, Birgit, 1997, I : Anglo-Files. 101, s. 63-67

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  45. Udgivet

    Perspectives on Foreign and second Language Pedagogy

    Albrechtsen, Dorte (red.), Henriksen, Birgit (red.), Mees, I. M. (red.) & Poulsen, E. (red.), 1998, Odense: Syddansk Universitetsforlag. 304 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

  46. Udgivet

    Processes in Foreign Language Writing and Vocabulary: Learner Development in L1 and L2

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 16-70

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  47. Udgivet

    Processes in the development of L2 collocational knowledge - a challenge for language learners, researchers and teachers

    Henriksen, Birgit & Stæhr, L. S., 2009, Researching Collocations in Another Language: Multiple Interpretations. Barfield, A. & Gyllstad, H. (red.). 1 udg. Palgrave Macmillan, s. 224-231 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  48. Udgivet

    Researching L2 learners’ collocational competence and development - a progress report

    Henriksen, Birgit, 2013, L2 vocabulary acquisition, knowledge and use. Bardel, C., Laufer, B. & Lindqvist, C. (red.). Erosla, s. 29-56 27 s. (Eurosla Monographs Series, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  49. Udgivet

    Responding to Research Challenges Related to Studying L2 Collocational Use in Professional Academic Discourse.

    Henriksen, Birgit & Westbrook, Pete, 1 dec. 2017, I : Vocabulary Learning and Instruction. 6, 1, s. 32-47 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  50. Udgivet

    Slurapport for netværks-, analyse- og formidlingsprojekt vedr. fremmedsprogsfagenes profil, faglige identitet og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser, Runde 1/2011-2012

    Andersen, H. L., Henriksen, Birgit, Skovgaard Andersen, M., Fernandez, S. S., Fristrup, D. & Nørrelund-Madsen, S., 2012, http://gymnasiesprogprojekt.squarespace.com/ slutrapporter/slutrapport-for-runde-1/.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivningfagfællebedømt

  51. Udgivet

    Sproget på tværs - kulturmøde og personkonflikt

    Henriksen, Birgit & Andersen, J. E., 1995, I : Uddannelse. 1 - januar 1995, s. 34-38

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  52. Udgivet

    Sprogsyn og læringssyn

    Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Birgit, H. (red.). Samfundslitteratur, s. 21-34 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  53. Udgivet

    Studies of Danish L2 learners’ vocabulary knowledge and the lexical richness of their written production in English

    Henriksen, Birgit & Danelund, L., 1 okt. 2015, Lexical issues in L2 writing. Pietilä, P., Doró, K. & Pípalová, R. (red.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 29-56

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  54. Udgivet

    Teaching collocations. Pedagogical implications based on a cross-sectional study of Danish EFL

    Revier, R. L. & Henriksen, Birgit, 2006, Språk, lärende och utbilding i sikte. Rapport fra Pedagogiska fakulteten Åbo Akademi. Vasa: Åbo Akademi, s. 191-206

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  55. Udgivet

    The Relationship between Vocabulary Size and Reading Comprehension in the L2

    Henriksen, Birgit, Albrechtsen, Dorte & Haastrup, K., 2004, I : Angles on the English-Speaking World. vol. 4, s. 129-140

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  56. Udgivet

    The interrelationship between vocabulary acquisition theory and general SLA research

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2001, Eurosla Yearbook. John Benjamins Publishing Company

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  57. Udgivet

    The need for research on academic vocabulary in the Danish context

    Jakobsen, Anne Sofie & Henriksen, Birgit, 9 maj 2016.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskning

  58. Udgivet

    Three Dimensions of Vocabulary Development

    Henriksen, Birgit, 1999, I : Studies in Second Language Acquistion (SSLA). 21, s. 303-317

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  59. Udgivet

    Vejen til bedre sprogindlæring

    Albrechtsen, Dorte & Henriksen, Birgit, 2002, Årsberetning 2001 fra forskningsforum og de seks statslige forskningsråd. København: Forsknings- og Innovationsstyrelsen, s. 28-29

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  60. Udgivet

    Vocabulary Acquisition: From Partial to Precise Understanding

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 1998, Perpectives on Lexical acquisition in a second Language. Lund, Sweden: Lund University Press, s. 97-124

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  61. Udgivet

    Vocabulary acquisition: acquiring depth of knowledge through network building

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2000, I : International Journal of Applied Linguistics. 10, 2-2000, s. 221-240

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  62. Udgivet

    Vocabulary and Writing in a First and Second Language: Processes and Development

    Albrechtsen, Dorte, Haastrup, K. & Henriksen, Birgit, 2008, 1 udg. Houndsmills: Palgrave Macmillan. 248 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  63. Udgivet

    Word class influence on word assoication test results

    Nissen, H. B. & Henriksen, Birgit, 2006, I : International Journal of Applied Linguistics. 16, 3, s. 390-408

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  64. Udgivet

    Writing and Vocabulary in Foreign Language Acquisition

    Albrechtsen, Dorte (red.), Haastrup, K. (red.) & Henriksen, Birgit (red.), 2004, København: Museum Tusculanum.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskning

  65. Udgivet

    Writing in two languages: Attention to lexis in verbal protocols

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2005, The Power of Words. Karlstad: Universitetstrykeriet, s. 11-21

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  66. Udgivet

    Øvelser med ord

    Henriksen, Birgit, 2006, I : P.S. - Praktisk sprog : Tidsskrift for undervisere i fremmedsprog. 21: årg., nr. 7, s. 4-8

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

ID: 7673