Birgit Henriksen

Birgit Henriksen

Professor Emerita


  1. Udgivet

    Ord og tekst

    Andersen, L. & Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 157-168 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Ord og tekst: Sproglig opmærksomhed i engelskundervisningen i gymnasiet og HF

    Henriksen, Birgit, Christensen, B., Engberg-Pedersen, J. & Grønvold, M., 2000, København: Undervisningsministeriet. 176 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  3. Udgivet

    N. Schmitt/M. McCarthy (eds)Vocabulary, Description, Acquisition & Pedagogy

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2000, I: Yuyan Wenzi Yingyong. 21, 3, s. 407-409

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskning

  4. Udgivet

    Mundtligt og skriftligt sprog - en skyttegravskrig?

    Harder, Peter & Henriksen, Birgit, 2004, I: Sprogforum. Nummer 30, juni, s. 54-60

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  5. Udgivet

    Mundtlighed

    Henriksen, Birgit, 1998, Fælles mål - om samarbejdet mellem sprogskole og Almen voksenuddannelse/VUC. København: Undervisningsministeriet, s. 39-49

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  6. Udgivet

    Mundtlighed

    Henriksen, Birgit, 1999, I: Sprogforum. Maj 1999 nr. 14, s. 8-15

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  7. Udgivet

    Mundtlig sprogproduktion

    Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). Samfundslitteratur, s. 103-114 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Meeting the challenges of researching L2 collocational competence in domain specific language

    Henriksen, Birgit & Westbrook, Pete, 2016.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Med sprogbrugeren i centrum: et kontrastivt perspektiv på leksis

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2003, Language Travels. A Festschrift for Torben Vestergaard. vol.39 2003 udg. Ålborg Universitet: Institut for sprog og internationale kulturstudier, s. 171-183

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  10. Udgivet

    Lærerkognition som centralt udgangspunkt for lærernes praksisnære professionsudvikling – en ny efteruddannelsesmodel

    Daryai-Hansen, Petra & Henriksen, Birgit, 2017, I: Studier i Læreruddannelse og Profession. 2, 2, s. 34-61 28 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Lærerens faglige udvikling

    Henriksen, Birgit, 2014, Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernandez, S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 245-250 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Lexical Inferencing Processes in L1 and L2: Same or Different? Focus on Issues in Design and Method

    Haastrup, K., Albrechtsen, Dorte & Henriksen, Birgit, 2004, I: Angles on the English-Speaking World. Vol. 4, s. 111-128

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  13. Udgivet

    Introduction to the Project "Processes in Writing and Vocabulary Acquisition in English as a Foreign Language"

    Albrechtsen, Dorte, Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 3-15

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  14. Udgivet

    Introduction

    Fjeld, R. V., Hagen, K., Johansson, S., Olsen, Sussi & Prentice, J., 1 nov. 2017, Academic Language in a Nordic Setting – Linguistic and Educational Perspectives. Fjeld, R., Hagen, K., Henriksen, B., Johansson, S., Olsen, S. & Prentice, J. (red.). University of Oslo, s. 1-7 8 s. (OSLA Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  15. Udgivet

    Indlæring af ord og faste udtryk - en kompleks, gradvis og kontinuerlig proces

    Henriksen, Birgit, 2003, Portfolio Speak Out. Teacher's guide. København: Lindhardt & Ringhof, s. 18-20

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  16. Udgivet

    Hvorfor et temanummer om ordforråd?

    Henriksen, Birgit & Haastrup, K., 1995, I: Sprogforum. 3. oktober 1995, s. 5-11

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  17. Udgivet

    Hvordan lærer fremmedsprogselever sprog?

    Henriksen, Birgit, 2012, English Teachers on the Move. Didaktik, faglighed og visioner. Knudsen, H., Sørensen, S. & Hohwü Nielsen, B. (red.). Engelskelærerforeningens forlag, s. 51-59 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  18. Udgivet

    Hvordan husker man et ord? Fokus på forskellige opgavetyper

    Henriksen, Birgit, 1995, I: Sprogforum. 3. oktober 1995, s. 45-55

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  19. Udgivet

    Hvad vil det sige at kunne et ord? Ordforståelse og ordbeherskelse

    Henriksen, Birgit, 1995, I: Sprogforum. 3. oktober 1995, s. 12-18

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  20. Udgivet

    Hvad sker der egentlig, når eleverne bruger leksikalske gættestrategier?

    Svensson, H. L. & Henriksen, Birgit, 2006, I: Anglo-Files. 139, s. 24-32

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  21. Udgivet

    General and academic high frequency vocabulary in Danish

    Jakobsen, Anne Sofie, Coxhead, A. & Henriksen, Birgit, 2018, I: Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 2018, 1, s. 64-89 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Fremmedsprogspædagogikken - eksemplificeret ved 4 forskningsområder

    Henriksen, Birgit, 1995, I: Hermes - Journal of Linguistics. 14 - 1995, s. 191-217

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  23. Udgivet

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn

    Andersen, H. L. (red.), Fernandez, S. S. (red.), Fristrup, D. (red.) & Henriksen, Birgit (red.), 2014, Samfundslitteratur. 266 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiFormidling

  24. Udgivet

    Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling?

    Daryai-Hansen, Petra, Henriksen, Birgit & Valvik, J., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 21-41 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  25. Udgivet

    Fokus på ord og ordindlæring

    Henriksen, Birgit, 1999, I: Copenhagen Working Papers in L S P. 2, s. 57-69

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

ID: 7673