Dorte Albrechtsen
Lektor emerita
Institut for Engelsk, Germansk og Romansk
Emil Holms Kanal 6
2300 København S
21 - 26 ud af 26Pr. side: 10
- Udgivet
Processes in Foreign Language Writing and Vocabulary: Learner Development in L1 and L2
Albrechtsen, Dorte, Henriksen, B. & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 16-70Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Introduction to the Project "Processes in Writing and Vocabulary Acquisition in English as a Foreign Language"
Albrechtsen, Dorte, Henriksen, B. & Haastrup, K., 2003, Studies in Second Language Acquisition: Focus on Writing and Vocabulary Development in a Foreign Language. 7 udg. s. 3-15Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Vejen til bedre sprogindlæring
Albrechtsen, Dorte & Henriksen, B., 2002, Årsberetning 2001 fra forskningsforum og de seks statslige forskningsråd. København: Forsknings- og Innovationsstyrelsen, s. 28-29Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
At skrive på engelsk - nogle centrale læreprocesser
Albrechtsen, Dorte, 1999, I: Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole. Tema: Veje ind i skriftkulturen. 3. årgang nr. 3, s. 63-72Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Writing and Vocabulary in Foreign Language Acquisition
Albrechtsen, Dorte (red.), Haastrup, K. (red.) & Henriksen, B. (red.), 2004, København: Museum Tusculanum.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning
- Udgivet
Danish EFL High School Learners’ Writing Development over Time in L1 and L2
Albrechtsen, Dorte & Larsen, Sanne, 1 jun. 2020, Studies and Essays on Learning, Teaching and Assessing L2 Writing in Honour of Alister Cumming. Riazi, A. M., Shi, L. & Barkaoui, K. (red.). Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, s. 56-80Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 9673
Flest downloads
-
52
downloads
Akademisk literacy i Engelsk, Fransk, Spansk og Tysk - et brobygningsperspektiv
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet