Jan Juhl Lindschouw

Jan Juhl Lindschouw

Lektor

  1. Nordic Journal of Language Teaching and Learning (Tidsskrift)

    Lindschouw, Jan Juhl (Redaktør)

    28 sep. 2022

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  2. Old French: The State of the research (Tidsskrift)

    Lindschouw, Jan Juhl (Redaktør)

    1 jan. 2009

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  3. Oral/écrit : Quelles place dans les modèles linguistiques?

    Lindschouw, Jan Juhl (Deltager)

    4 dec. 20196 dec. 2019

    Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typerDeltagelse i workshop, seminar og kursus

  4. Peer feedback and Academic Writing in French at the University Level - Focus Points and Attitudes

    Lindschouw, Jan Juhl (Foredragsholder)

    17 sep. 2014

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  5. Sprogbrugsundersøgelse i et didaktisk og variationistisk perspektiv: Leonora Christinas såkaldte Franske dagbog (1673)

    Lindschouw, Jan Juhl (Foredragsholder)

    19 apr. 2016

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  6. Sprogforum (Tidsskrift)

    Lindschouw, Jan Juhl (Fagfællebedømmer)

    31 jan. 2017

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  7. Sprogforum (Tidsskrift)

    Lindschouw, Jan Juhl (Redaktør)

    12 jul. 2018

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  8. Sprogforum (Tidsskrift)

    Lindschouw, Jan Juhl (Redaktør)

    6 maj 2019

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  9. Sprogforum (Tidsskrift)

    Lindschouw, Jan Juhl (Redaktør)

    23 nov. 2020

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

ID: 9471