Janus Mortensen

Janus Mortensen

Professor


  1. 2020
  2. Udgivet

    Beyond language change: ELF and the study of sociolinguistic change

    Mortensen, Janus, 2020, Language change: The impact of English as a lingua franca. Mauranen, A. & Vetchinnikova, S. (red.). Cambridge: Cambridge University Press, s. 152-174 23 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca: Indien som eksempel

    Mortensen, Janus, 2020, I: Anglo-Files. 198, s. 47-52 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikel

  4. 2021
  5. Udgivet

    Hvornår kommer ulven?

    Mortensen, Janus & Haberland, H., 2021, Sprogs status i rigsfællesskabet 2031. Kristiansen, T. & Holmen, A. (red.). Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet, Bind C13. 13 s. (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Introduction: Language and inclusion in an international study programme in Denmark

    Lønsmann, Dorte & Mortensen, Janus, 2021, The sociolinguistic complexity of international higher education in Denmark: Student perspectives on language ideologies and social inclusion. Lønsmann, D. & Mortensen, J. (red.). Copenhagen: Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet, s. 1-25 (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed, Bind C11).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    The sociolinguistic complexity of international higher education in Denmark: Student perspectives on language ideologies and social inclusion

    Mortensen, Janus (red.) & Lønsmann, Dorte (red.), 2021, Copenhagen: Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet. 168 s. (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed, Bind C 11).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologifagfællebedømt

  8. Udgivet

    Lockdown lessons: Reflections on the wonders and woes of online teaching and learning

    Mortensen, Janus, dec. 2021, Digital sprogundervisning i coronaens tid: Refleksioner fra den første bølge. Frederiksen, K-M., Hvalsøe, P. & Larsen, S. (red.). Københavns Universitet, Humanistisk Fakultet, s. 32-46 (Koebenhavnerstudier i Tosprogethed; Nr. C 14).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisningfagfællebedømt

  9. 2022
  10. Udgivet

    Introduction: ‘Behind a veil, unseen yet present’ – on norms in sociolinguistics and social life

    Mortensen, Janus & Kraft, Kamilla, 2022, Norms and the study of language in social life. Mortensen, J. & Kraft, K. (red.). Berlin: Mouton de Gruyter, s. 1-19 (Language and Social Life, Bind 24).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Norms and stereotypes: Studying the emergence and sedimentation of social meaning

    Kraft, Kamilla & Mortensen, Janus, 2022, Norms and the study of language in social life. Mortensen, J. & Kraft, K. (red.). Berlin: Mouton de Gruyter, s. 97-123 (Language and Social Life, Bind 24).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Norms and the study of language in social life

    Mortensen, Janus (red.) & Kraft, Kamilla (red.), 2022, Berlin: Mouton de Gruyter. 244 s. (Language and Social Life, Bind 24).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologifagfællebedømt

  13. Udgivet

    Er engelsk stadig et fremmedsprog i Danmark? Et spørgsmål om kollektiv sproglig identitet

    Lønsmann, Dorte, Mortensen, Janus & Thøgersen, Jacob, 29 jun. 2022, I: NyS - Nydanske Sprogstudier. 61, s. 126-179

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

ID: 141784782