Peter Harder

Peter Harder

Professor emeritus


Udgivelsesår:
Alle
71 - 80 ud af 198Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2002
  2. Udgivet

    Cognition under pressure: integration, disintegration, polarization and meltdown. A contribution to social cognitive science

    Harder, Peter, 2002, 23 udg., Odense, s. 79-117.

    Publikation: Working paper › Forskning

  3. Udgivet

    Skolen på frihjul. Om lærerrollen og det forsvundne elevansvar

    Harder, Peter & Bugge, B. L., 2002, København: Gyldendalske bokhandel, Nordisk forlag A/S. 228 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  4. Udgivet

    Sprog som menneskeligt grundtræk: Livsform, normer, fakta

    Harder, Peter, 2002, Videnskab og værdier. Den humanistiske udfordring. 25 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 98-107

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  5. 2003
  6. Udgivet

    Mental Spaces: Exactly when do we need them?

    Harder, Peter, 2003, I: Cognitive Linguistics. 14-1, s. 91-96

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Produktivitet, kognition og strukturel lingvistik

    Harder, Peter, 2003, Take Danish - for instance. Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 137-147

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  8. Udgivet

    The status of linguistic facts: Rethinking the relation between cognition, social institution and utterance from a functional point of view

    Harder, Peter, 2003, I: Mind & Language. vol. 18, no. 1, s. 52-76

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  9. 2004
  10. Udgivet

    Comment clauses, Functional Discourse Grammar and the grammar-discourse interface

    Harder, Peter, 2004, A New Architecture for Functional Grammar. De Gruyter, s. 197-210

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  11. Udgivet

    Dannelse, uddannelse og viden i socialkonstruktiv belysning

    Harder, Peter, 2004, Et opmærksomt blik. Litteratur, sprog og historie hen over grænserne. København: Museum Tusculanum, s. 299-320

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  12. Udgivet

    Drawing the line: A contested conceptual model in Danish 'child care talk'

    Harder, Peter, 2004, Approaches to Cognition through Text and Discourse. 147 udg. Berlin: Mouton de Gruyter, s. 187-208

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

  13. Udgivet

    Humanistisk viden i et videnssamfund

    Fink, H., Pahuus, A. M., Harder, Peter, Holm, P., Jakobsen, K. S. & Stjernfelt, F., 2004, København: Statens Humanistiske Forskningsråd. 79 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

Forrige 1...4 5 6 7 8 9 10 11 ...20 Næste

ID: 6250