Petra Daryai-Hansen

Petra Daryai-Hansen

Lektor


  1. 2018
  2. Udgivet

    Foreign language education. / Daryai-Hansen, Petra (Redaktør); Søndergaard Gregersen, Annette (Redaktør); Jacobsen, Susanne Karen (Redaktør); von Holst Pedersen, Jette (Redaktør); Krogsgaard Svarstad, Lone (Redaktør); Watson, Catherine (Redaktør).

    Hans Reitzels Forlag, 2018. 169 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  3. Udgivet

    Fremmedsprogsdidaktik. Mellem fag og didaktik. / Daryai-Hansen, Petra; Søndergaard Gregersen, Annette; Jacobsen, Susanne Karen; von Holst Pedersen, Jette; Krogsgaard Svarstad, Lone ; Watson, Catherine.

    København : Hans Reitzels Forlag, 2018. 167 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  4. Udgivet

    Hvordan kan vi styrke elevernes sproglige opmærksomhed og sproglige anerkendelse i fremmedsprogsundervisningen? / Daryai-Hansen, Petra; Drachmann, Natascha.

    I: Communicare, 2018, s. 23-26.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  5. Udgivet

    Language Hierarchisations and Dehierarchisations: Nordic Parents’ Views towards Language Awareness Activities. / Daryai-Hansen, Petra; Layne, Heidi; Lefever, Samúel.

    I: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education, Bind 3, Nr. 2, 2018, s. 60-76.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Perspektiver på Sprogprofilernes særlige lærings- og undervisningsrum – Om CLIL-tilgangen og den didaktiske trekant. / Daryai-Hansen, Petra; Barfod, Sonja; Schwarz, Lena.

    Hvis du ikke kan sproget ... Om flersprogethed og læring på RUC’s Sprogprofiler. red. / Heidi Bojsen. Frederiksberg : Samfundslitteratur, 2018.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Plurilingual education in the foreign language classroom. / Daryai-Hansen, Petra.

    Foreign language education. København : Hans Reitzels Forlag, 2018. s. 29-44.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  8. Udgivet

    Special Issue on Developing Language Awareness Through a Pluralistic Approach: The Case of the Baltic and Nordic Countries. / Daryai-Hansen, Petra; Layne, Heidi; Tonello, Elisa.

    I: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education, Bind 3, Nr. 1, 2018, s. x-xvi.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Sprogpas og sprogportfolio til begynderundervisningen i engelsk, fransk og tysk. / Daryai-Hansen, Petra; Thomsen, Hanne.

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. red. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen . København : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. s. 310-314.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  10. Udgivet

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. / Daryai-Hansen, Petra (Redaktør); Albrechtsen, Dorte (Redaktør).

    København : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik, 2018. 320 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  11. Udgivet

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Baggrund for udviklingsprojektet. / Daryai-Hansen, Petra; Thomsen, Hanne.

    I: Sproglaereren, Bind 1, 2018, s. 5-6.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

ID: 131853010