Petra Daryai-Hansen

Petra Daryai-Hansen

Lektor


  1. 2017
  2. Udgivet

    Green Kidz – et interkulturelt medborgerskabsprojekt i engelskundervisningen. / Daryai-Hansen, Petra; Schlifer, Kira.

    I: Sprogforum, Bind 64, 2017, s. 31-38.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    A Call for (Trans)languaging : The Language Profiles at Roskilde University. / Daryai-Hansen, Petra; Barfod, Sonja; Schwarz, Lena.

    Translanguaging in Higher Education: Beyond Monolingual Ideologies. red. / Catherine M. Mazak; Kevin Carrol. Bristol, UK : Multilingual Matters, 2017. s. 29-49 (Bilingual Education and Bilingualism series, Bind 104).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    De 12 praksisanbefalinger - elevers og læreres erfaringer i en dansk kontekst. / Daryai-Hansen, Petra.

    Tidlig sprogstart i skolen. red. / Annette Søndergaard Gregersen. København : Samfundslitteratur, 2017. s. 14-25.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  5. Udgivet

    Interkulturel kommunikativ kompetence. / Daryai-Hansen, Petra.

    I: Wissenswert, Bind 33, 2017, s. 17-25.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  6. Udgivet

    Interkulturel kommunikativ kompetence & autentiske tekster – en oplagt mulighed. / Bjerre, Kirsten; Daryai-Hansen, Petra.

    I: Sproglaereren, Bind 2017, Nr. 1, 2017, s. 12-16.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  7. Udgivet

    Interkulturelle kommunikative Kompetenz. Ein Versuch der Operationalisierung aus dem Fach Deutsch in der dänischen Lehrerausbildung. / Bjerre, Kirsten; Daryai-Hansen, Petra.

    Spektrum Nord: Vielfalt der Ziele, Inhalte und Methoden in der Landeskunde. red. / Klaus Geyer; Frank Thomas Grub. Peter Lang, 2017. s. 53-70 (Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur / Northern European Studies in Literature, Language and Culture ).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  8. Udgivet

    Lærerkognition som centralt udgangspunkt for lærernes praksisnære professionsudvikling – en ny efteruddannelsesmodel. / Daryai-Hansen, Petra; Henriksen, Birgit.

    I: Studier i Læreruddannelse og Profession, Bind 2, Nr. 2, 2017, s. 34-61.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Tidligere sprogstart med fokus på flersprogethed. / Daryai-Hansen, Petra; Thomsen, Hanne.

    Fra viden til velfærd: forskning og udvikling i UCC. red. / Line Balvig-Phillips. Kbh. : Professionshøjskolen UCC, 2017. s. 45-45.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportFormidling

ID: 131853010