Stephanie Kim Löbl
Ph.d. stipendiat
Institut for Engelsk, Germansk og Romansk
Emil Holms Kanal 6, 2300 København S
ORCID: 0000-0003-0207-0478
Projekttitel: Det interkulturelle aspekt i sprogfagene med fokus på begynderdidaktik. Hvordan forstår fransklærere i folkeskolen den kulturformidlende opgave?
Projektstart: 1. februar 2017
Vejleder: Jan Juhl Lindschouw
Ph.d.-projektet vil gennem en lærerkognitionsundersøgelse se på dels hvordan fransklærere forstår og anvender begrebet interkulturel kommunikativ kompetence beskrevet i de nye vejledninger fra 2014 dels hvordan de kobler det kulturelle aspekt med det sproglige i franskundervisningen. På baggrund af undersøgelsen vil projektet præsentere strategier for implementering af interkulturel kommunikativ kompetence i franskundervisningen i 5.-7. klasse
ID: 118126360