Good Enough to Teach? A Study of EMI Lecturers’ Language Skills and Metadiscourse

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Bidragets oversatte titelGodt nok til at undervise? En undersøgelse af EMI-underviseres sprogfærdigheder og metadiskurs
OriginalsprogEngelsk
TidsskriftModerna språk
Vol/bind110
Udgave nummer2
Sider (fra-til)46-72
ISSN2000-3560
StatusUdgivet - 2016

    Forskningsområder

  • Det Humanistiske Fakultet - engelsksproget undervisning, diskursstruktur, pragmatiske strategier, metadiskurs, konnektiver, sprogfærdighed, engelsk som lingua franca, universitetsforelæsninger

ID: 166872607