Standard
L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur. / Lindschouw, Jan.
I:
Synergies Pays Scandinaves, Bind 5, 12.2010, s. 143-154.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Harvard
Lindschouw, J 2010, 'L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur', Synergies Pays Scandinaves, bind 5, s. 143-154.
APA
Lindschouw, J. (2010). L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur. Synergies Pays Scandinaves, 5, 143-154.
Vancouver
Lindschouw J. L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur. Synergies Pays Scandinaves. 2010 dec.;5:143-154.
Author
Lindschouw, Jan. / L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur. I: Synergies Pays Scandinaves. 2010 ; Bind 5. s. 143-154.
Bibtex
@article{05a81d201fa611df8ed1000ea68e967b,
title = "L'enseignement de l'expression {\'e}crite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre strat{\'e}gies de surface et de profondeur",
keywords = "Det Humanistiske Fakultet, synergier, overfladestrategier, dybdestrategier, formel undervisning, funktionel undervisning, skriflig udtryksf{\ae}rdighed, overs{\ae}ttelse dansk-fransk, indiktiv l{\ae}ring, deduktiv l{\ae}ring",
author = "Jan Lindschouw",
year = "2010",
month = dec,
language = "Fransk",
volume = "5",
pages = "143--154",
journal = "Synergies Pays Scandinaves",
issn = "1901-3809",
publisher = "Gerflint",
}
RIS
TY - JOUR
T1 - L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur
AU - Lindschouw, Jan
PY - 2010/12
Y1 - 2010/12
KW - Det Humanistiske Fakultet
KW - synergier
KW - overfladestrategier
KW - dybdestrategier
KW - formel undervisning
KW - funktionel undervisning
KW - skriflig udtryksfærdighed
KW - oversættelse dansk-fransk
KW - indiktiv læring
KW - deduktiv læring
M3 - Tidsskriftartikel
VL - 5
SP - 143
EP - 154
JO - Synergies Pays Scandinaves
JF - Synergies Pays Scandinaves
SN - 1901-3809
ER -
