Department of English, Germanic and Romance Studies

  1. Published

    Styrk elevernes deltagelsesmuligheder: Byg bro til andre sprog i den tidlige tyskundervisning

    Drachmann, N., 2018, In: Sproglaereren. 3, p. 10-12

    Research output: Contribution to journalJournal article

  2. Published

    Flersprogethedsdidaktik på tværs af klassetrin - praksiserfaringer fra sproguger på Nørre Fælled Skole

    Drachmann, N., Jensen, T., Mohan, S. B. S. & Østerbye, M. S., Mar 2022, In: Sproglaereren. 1, p. 31-35

    Research output: Contribution to journalJournal article

  3. Submitted

    Plurilingual Education in the Mainstream Language-Teaching Classroom: Students’ Manifestations of Language Awareness in Primary and Lower Secondary School

    Drachmann, N., Dec 2023, (Submitted) From Early Childhood to Adulthood: Plurilingual Education Across Educational Contexts. Transitions, Continuity, and Disruptions.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterResearchpeer-review

  4. Published

    Sproglig opmærksomhed i begynderdidaktikken - en flersproget tilgang til formfokusering i tyskundervisningen

    Drachmann, N., Jul 2017, 160 p.

    Research output: Book/ReportBookpeer-review

  5. Published

    Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsfagene: Idékatalog til udvikling af sprogsammenlignende aktiviteter

    Drachmann, N., Oct 2022, In: Sproglaereren. 3, p. 16-21

    Research output: Contribution to journalJournal article

  6. Published

    Flersprogethedsdidaktik og sproglig opmærksomhed - Et læreplansstudie på tværs af sprogfag og klassetrin i den danske grundskole

    Drachmann, N., 2023, In: Acta Didactica Norden. 17, 1, 28 p.

    Research output: Contribution to journalJournal articlepeer-review

  7. Published

    Identifying pluralistic approaches in language subjects in Denmark, Norway, and Sweden - A comparative curriculum analysis

    Drachmann, N., Haukås, Å. & Lundberg, A., Jan 2023, In: Language, Culture and Curriculum. 36, 3, p. 327-342

    Research output: Contribution to journalJournal articlepeer-review

  8. Published

    Interkulturel og flersproget kompetence - en integreret tilgang på tværs af fremmedsprogsfagene

    Drachmann, N., Löbl, S. K. & Søgaard, Karoline Emilie, 2021, In: Sproglaereren. 3, p. 6-10

    Research output: Contribution to journalJournal article

  9. Submitted

    Anbefalinger til en styrket flersprogethedsdidaktik

    Drachmann, N., Daryai-Hansen, Petra & Krogager Andersen, L., Jan 2024, (Submitted) In: Sproglaereren. 2

    Research output: Contribution to journalJournal article

  10. Published

    Sproglig opmærksomhed - en eksplicit tilgang til form i fremmedsprogsundervisningen

    Drachmann, N., 2018, Tidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (eds.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, p. 262-276

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingBook chapterCommunication