Evaluering og læremålsformulering i fremmedsprogsundervisningen. Europæisk didaktisk udviklingsprojekt med særligt henblik på faget tysk

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  • Bjørn Ekmann
  • Elin Ekmann
Fremmedsprogsdidaktik, tyskundervisning, eksamen, evaluering, skriftsprog
Original languageEnglish
JournalSproglaereren
Issue number2
Pages (from-to)20-24
ISSN0108-6154
Publication statusPublished - 1993

ID: 283182