L'enseignement de l'expression écrite et de la traduction - synergies entre formalisme et fonctionnalisme et entre stratégies de surface et de profondeur

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageFrench
JournalSynergies Pays Scandinaves
Volume5
Pages (from-to)143-154
Number of pages12
ISSN1901-3809
Publication statusPublished - Dec 2010

ID: 18152636