Motivationsorienteringer i tyskundervisningen: En kvantitativ og kvalitativ undersøgelse på tværs af uddannelsesniveauer

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Documents

  • Fulltext

    Final published version, 154 KB, PDF document

Original languageDanish
JournalSprogforum
Volume28
Issue number74
Pages (from-to)48-56
ISSN0909-9328
DOIs
Publication statusPublished - 2022

ID: 281954943