Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Standard

Tværgrammatik : Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. / Harder, Peter.

In: Klassikerforeningens Meddelelser, No. 165, 1996, p. 11-18.

Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

Harvard

Harder, P 1996, 'Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet', Klassikerforeningens Meddelelser, no. 165, pp. 11-18.

APA

Harder, P. (1996). Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. Klassikerforeningens Meddelelser, (165), 11-18.

Vancouver

Harder P. Tværgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. Klassikerforeningens Meddelelser. 1996;(165):11-18.

Author

Harder, Peter. / Tværgrammatik : Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet. In: Klassikerforeningens Meddelelser. 1996 ; No. 165. pp. 11-18.

Bibtex

@article{4f00f140efaf11ddbf70000ea68e967b,
title = "Tv{\ae}rgrammatik: Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet",
author = "Peter Harder",
year = "1996",
language = "Dansk",
pages = "11--18",
journal = "Klassikerforeningens Meddelelser",
issn = "0107-265X",
publisher = "Klassikerforeningen",
number = "165",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Tværgrammatik

T2 - Sproglig viden og bevidsthed ved indgangen til gymnasiet

AU - Harder, Peter

PY - 1996

Y1 - 1996

M3 - Tidsskriftartikel

SP - 11

EP - 18

JO - Klassikerforeningens Meddelelser

JF - Klassikerforeningens Meddelelser

SN - 0107-265X

IS - 165

ER -

ID: 10050054