Variación sociopragmática en la enseñanza del español: aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

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Variación sociopragmática en la enseñanza del español : aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales. / Hernández-Flores, Nieves; Bernal, María.

In: Journal of Spanish Language Teaching, Vol. 3, No. 2, 2016, p. 114-126.

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Hernández-Flores, N & Bernal, M 2016, 'Variación sociopragmática en la enseñanza del español: aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales', Journal of Spanish Language Teaching, vol. 3, no. 2, pp. 114-126. https://doi.org/10.1080/23247797.2016.1251785

APA

Hernández-Flores, N., & Bernal, M. (2016). Variación sociopragmática en la enseñanza del español: aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales. Journal of Spanish Language Teaching, 3(2), 114-126. https://doi.org/10.1080/23247797.2016.1251785

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Hernández-Flores N, Bernal M. Variación sociopragmática en la enseñanza del español: aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales. Journal of Spanish Language Teaching. 2016;3(2):114-126. https://doi.org/10.1080/23247797.2016.1251785

Author

Hernández-Flores, Nieves ; Bernal, María. / Variación sociopragmática en la enseñanza del español : aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales. In: Journal of Spanish Language Teaching. 2016 ; Vol. 3, No. 2. pp. 114-126.

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RIS

TY - JOUR

T1 - Variación sociopragmática en la enseñanza del español

T2 - aplicación didáctica de un cuestionario de hábitos sociales

AU - Hernández-Flores, Nieves

AU - Bernal, María

N1 - publ. online 20 Mar 2017

PY - 2016

Y1 - 2016

U2 - 10.1080/23247797.2016.1251785

DO - 10.1080/23247797.2016.1251785

M3 - Tidsskriftartikel

VL - 3

SP - 114

EP - 126

JO - Journal of Spanish Language Teaching

JF - Journal of Spanish Language Teaching

SN - 2324-7797

IS - 2

ER -

ID: 177066735