Vor welchen Herausforderungen steht der frühe DaF-Unterricht im dänischen Grenzland? Eine Lehrerstudie im Rahmen der dänischen Lehrerfortbildung.

Research output: Contribution to journalJournal article

Original languageGerman
JournalZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Volume25, 1
Pages (from-to)757-782
ISSN1205-6545
Publication statusPublished - 2020

ID: 222421140