Børnestavning. Hvad siger forskningen?

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Stine Fuglsang Engmose

I denne artikel undersøger forfatteren fænomenet børnestavning. Hvad er børnestavning? Og hvordan har forskningen i fænomenet udviklet sig fra 70’erne til i dag? Artiklen fungerer som introduktion til og status på forskningen i børnestavning, men dens særlige interesse er børnestavnings undervisningspotentiale. Hvad er det i undervisning med børnestavning, der virker? Hvis der er noget, der virker? Hvilke ubesvarede og besvarede spørgsmål er der i forhold til undervisning med børnestavning? Artiklen indledes med en refleksion over vores brug af ordet børnestavning i en dansk kontekst.
Original languageDanish
Article number4
JournalPsyke & Logos
Volume2
Pages (from-to)45-64
ISSN0107-1211
Publication statusPublished - Nov 2018

ID: 216160520