Polylingual development among Turkish speakers in a Danish primary school -: a critical view on the fourth grade slump
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | International Journal of Bilingual Education and Bilingualism |
| Vol/bind | 17 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 32-54 |
| Antal sider | 23 |
| ISSN | 1367-0050 |
| DOI | |
| Status | Udgivet - 2014 |
- Det Humanistiske Fakultet - The Køge project, Bilingualism, Superdiversity, poly-languaging, 4th grade slump
Forskningsområder
ID: 140629994