Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

  1. 2020
  2. Accepteret/In press

    Corpus methodology and discursive conceptualizations of depression

    Jensen, Kim Ebensgaard, 11 maj 2020, (Accepteret/In press) Reimagining Communication : Meaning. Filimowicz, M. & Tzankova, V. (red.). London: Routledge, (Reimagining Communication).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  3. Accepteret/In press

    A Brief History of Greenlandic Healthcare Development and the Teaching of Interpreting

    Grove, A. & Larsen, Sanne, mar. 2020, (Accepteret/In press) Multilingual Healthcare: A Global View on Communicative Challenges. Hohenstein, C. & Lévy-Tödter, M. (red.). Springer Gabler, s. 157-190

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Repeat

    Lupton, Tina Jane, 6 feb. 2020, Still Reading. Oxford, 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Une Vie. Dans Les Mots

    Siegumfeldt, Inge Birgitte & Auster, P., 10 jan. 2020, Actes Sud, Universite d'Avignon.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    1796: When the Terror Ballad Came to Britain

    Rix, Robert William, 3 jan. 2020, I : Gaziantep University Journal of Social Sciences. 18, s. 16-36 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    English in the Real World. Norms and the Ontology of Englishes

    Harder, Peter, 1 jan. 2020, Ontologies of English: Conceptualizing the language for learning, teaching, and assessment. Hall, C. J. & Wicaksono, R. (red.). Cambridge, s. 40-58 18 s. 3. (Cambridge Applied Linguistics).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. Afsendt

    Page Fillers, Fiction, and Genre: How Do We Know What We’re Reading?

    Damkjær, Maria, jan. 2020, (Afsendt) I : PMLA (=Publications of the Modern Language Association).

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Accepteret/In press

    Don’t kiasu and rush ok?: A Cultural-Linguistic take on the interaction between loanwords and constructions in World Englishes

    Jensen, Kim Ebensgaard, 2020, (Accepteret/In press) World Englishes and Cultural Linguistics. Sharifian, F. & Sadeghpour, M. (red.). Springer, (Cultural Linguistics).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  10. Accepteret/In press

    A pesar de dependente, universal – Comic in Brasilien

    Wink, Georg Walter, 2020, (Accepteret/In press) Comics in Lateinamerika: Die sequentielle Kunst zwischen Nation Building, Markt und Medien. Bolte, R. & Schütz, S. (red.). Essen: Bachmann

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Accepteret/In press

    Acknowledging the Role of Language in EMI: Experiences from a Pilot Project Intervention at UCPH

    Larsen, Sanne & Jensen, Frank, 2020, (Accepteret/In press) Integrating content and language in multilingual universities.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  12. Accepteret/In press

    Belge en temps de guerre, française en temps de paix: La littérature belge francophone en traduction danoise 1942-1973

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2020, (Accepteret/In press) I : Parallèles. Vol. 32/1, 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  13. Accepteret/In press

    Brasilien und die lateinamerikanische Illusion

    Wink, Georg Walter, 2020, (Accepteret/In press) Brasilien im lateinischen Atlantik: RaumZeitliche Verortungen. Dorsch, S. (red.). Stuttgart: Hans-Dieter Heinz Akademischer Verlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  14. Accepteret/In press

    Danish EFL High School Learners’ Writing Development over Time in L1 and L2

    Albrechtsen, Dorte & Larsen, Sanne, 2020, (Accepteret/In press) Writing in a Second Language: Teaching, Learning and Assessment.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  15. Under udarbejdelse

    Det gode brobygningsarbejde

    Daryai-Hansen, Petra, 2020, (Under udarbejdelse) Publikation fra Tænketanken om Sprog . Gymnasieskolernes lærerforening

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  16. Accepteret/In press

    Diffusions de changements grammaticaux français et francophones, selon des principes semblables ou différents ?

    Lindschouw, Jan Juhl & Schøsler, Lene, 2020, (Accepteret/In press) Réflexions théoriques et méthodologiques autour des données variationnelles. 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  17. Accepteret/In press

    Ein poetisches Memento des Humanismus

    Wink, Georg Walter, 2020, (Accepteret/In press) Gedichtssammlung. Teixeira, N. (red.).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  18. Accepteret/In press

    Fremmedsprogenes fremtid

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2020, (Accepteret/In press) I : Sproglaereren. 1/2020, 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  19. Accepteret/In press

    Juan Larrea en México: el fin anunciado del yo subjetivo en Diario del Nuevo Mundo

    Andersen, Katrine Helene, 2020, (Accepteret/In press) I : Arbor.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. Accepteret/In press

    La sélection du mode et de ses déclencheurs

    Lindschouw, Jan Juhl, 2020, (Accepteret/In press) Mode et Modalité. Hassler, G. & Mutet, S. (red.). De Gruyter, 27 s. (Manuals of Romance Linguistics).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  21. Accepteret/In press

    Language Assessment in EMI

    Dimova, Slobodanka, 2020, (Accepteret/In press) Research Questions in Language Education: A Reference Guide for Teachers. Mohebbi, H. & Coombe, C. (red.). Springer

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  22. Udgivet

    Language Assessment of EMI Content Teachers: What Norms

    Dimova, Slobodanka, 2020, Language perceptions and practices in multilingual universities. Palgrave Macmillan

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  23. Accepteret/In press

    Le rapport entre changement et acquisition illustré au moyen du système du futur

    Lindschouw, Jan Juhl & Löbl, S. K., 2020, (Accepteret/In press) 15 s. (Bergen Language and Linguistics Studies).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet

    Local Language Testing: Design, Implementation, and Development

    Dimova, Slobodanka, Yan, X. & Ginther, A., 2020, Routledge. 232 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  25. Accepteret/In press

    Motivation et enseignement de la littérature en français langue étrangère dans les lycées danois

    Lindschouw, Jan Juhl & Gleerup Christensen, M., 2020, (Accepteret/In press) I : Synergies Pays Scandinaves. 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  26. Accepteret/In press

    Teoretiske tilgange til mundtlighed

    Dimova, Slobodanka, 2020, (Accepteret/In press) I : Sprogforum. 70, 2

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...222 Næste