Petra Daryai-Hansen
Petra Daryai-Hansen

Lektor


  1. 2020
  2. Under udarbejdelse

    Det gode brobygningsarbejde

    Daryai-Hansen, Petra, 2020, (Under udarbejdelse) Publikation fra Tænketanken om Sprog . Gymnasieskolernes lærerforening

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  3. 2019
  4. Udgivet

    Signs of Plurilingualism. Current Plurilingual Countermoves in Danish Higher Education

    Daryai-Hansen, Petra & Kirilova, Marta, jun. 2019, I : International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 4, 2, s. 43—58 16 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsfag

    Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, N. & Meidell Sigsgaard, A., 2019, I : Sprogforum. 68, s. 46-53 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Intern og ekstern tværfaglighed i fremmedsprogsfag

    Daryai-Hansen, Petra & Fernández, S. S., 2019, Tværfaglighed og fagligt samspil. Krogager Andersen, L., Hobel, P. & Holgersen, S-E. (red.). Århus: Aarhus Universitetsforlag, s. 35-62 (Didaktiske studier; Nr. 6).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Mehrsprachigkeitsdidaktik im frühen DaF-Unterricht in Dänemark und Norwegen – Lehrer- und Schülerperspektiven

    Daryai-Hansen, Petra, Lindemann, B. & Speitz, H., 2019, I : German as a Foreign Language. 1/2019, Sondernummer zum Thema Mehrsprachigkeit, s. 45-71

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Sprogstrategier med fokus på flersprogethed

    Daryai-Hansen, Petra, 2019, I : Sproglaereren. 2, s. 6-8

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  9. Udgivet

    Teachers’ Attitudes, Knowledge and Skills in Respect to the Language Awareness Approach

    Daryai-Hansen, Petra, Lefever, S. & Rimšāne, I., 2019, I : International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 4, 2, s. 28-42

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Accepteret/In press

    Vor welchen Herausforderungen steht der frühe DaF-Unterricht im dänischen Grenzland? Eine Lehrerstudie im Rahmen der dänischen Lehrerfortbildung.

    Aarøe, K. M. & Daryai-Hansen, Petra, 2019, (Accepteret/In press) I : Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Accepteret/In press

    Wenn ich über meine Antworten nachdenke, würde ich am liebsten das Handtuch werfen. Zum Kompetenzentwicklungsbedarf von Deutschlehrkräften im Dänemark der Gegenwart

    Daryai-Hansen, Petra, 2019, (Accepteret/In press) I : Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  12. 2018
  13. Udgivet

    At bygge bro mellem sproglig læring og emner fra skolens andre fag

    Albrechtsen, Dorte & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 76-90 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Næste

ID: 131853010