Forskningsområder

  1. Udgivet

    Bangalay anudita / Botala / Foreword

    Andersen, Peter Birkelund, 2011, Santali Bhasar Prathamik Bykaran wrtitten by Rev. P.O. Bodding: A Santali Grammar for Beginners by Rev. P.O. Bodding (1929) Translated into Bengali by Professor Shurid kumar Bhowmik. Introduction by Professor Peter B. Andersen. Bhowmik, S. K. (red.). 1 udg. Mecheda: Marang Buru Press, Mecheda, Purba Medinapur, Available from Firma KLM Private Ltd. 157-B, B.B.Guanuæly Street, Kolkata-700 012, s. vii - xii 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  2. Udgivet

    Muslimska demokrater

    Andersen, Peter Birkelund, 13 jun. 2012, I: Politiken. s. 7 (lille læserbrev)

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  3. Udgivet

    Hvor får de det dog fra? Religiøs holdningsdannelse i gymnasieskolen

    Andersen, Peter Birkelund, Frederiksen, S. & Jensen, T., 2006, Religion, skole og kulturel integration i Danmark og Sverige. Andersen, P. B., Dahlgren, C., Johannessen, S. & Otterbeck, J. (red.). København: Museum Tusculanum, s. 359-371

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  4. Udgivet

    Børns kultur, leg og pædagogik

    Andersen, Peter Østergaard, dec. 2011, I: Gjallerhorn. nr. 14, s. 20-26 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  5. Udgivet

    Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund

    Andersen, Peter Østergaard, 2020, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, s. 11-29 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Tillid i og til pædagogiske sammenhænge

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2016, I: Tidsskrift for professionsstudier. 22, s. 30-41 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Fra pioner til professionel

    Andersen, Peter Østergaard, dec. 2011, I: Vera : tidsskrift for pædagoger. 57, s. 6-11 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  8. Udgivet

    Forestillinger om anvendelse inden for professionsfeltet - og om mulige metodologiske konsekvenser

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2020, I: Tidsskrift for professionsstudier. 30, s. 62-72 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    Klasserummets følelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 117-129 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Om at anvende beskrivelser og beskrive anvendelser

    Andersen, Peter Østergaard, 2012, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, s. 4-13 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Pædagogikken i evalueringssamfundet

    Andersen, Peter Østergaard, 30 okt. 2011, København: Hans Reitzels Forlag. 272 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Følelser og pædagogik: I samfundsteoretisk perspektiv

    Andersen, Peter Østergaard, 5 jan. 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 296 s. (Pædagogik og samfund; Nr. 4).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  13. Udgivet

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2016, Kbh.: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling. 176 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  14. Udgivet

    Udvikling af selvforståelse og identitet i barndommen: individuelt og kollektivt

    Andersen, Peter Østergaard, mar. 2014, Læring i konkurrencestaten: Kapløb eller bæredygtighed. Illeris, K. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 87-104 17 s. 5

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  15. Udgivet

    Etik som alternativ?

    Andersen, Peter Østergaard, dec. 2010, Pædagogers etik. Aabro, C. (red.). København: BUPL, s. 180-192 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  16. Udgivet

    Vurdering av verkttøy som brukes til å kartlegge barns språk i norske barnehager: Rapport fra Ekspertudvalget nedsatt av Kunnskapsdepartementet 2010/2011

    Andersen, Peter Østergaard, Björklund, E., Bleses, D., Gjervan, M., Hagtvet, B. & Valvatne, H., 16 dec. 2011, Oslo. 307 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  17. Udgivet

    Emotioner, pædagogik og pædagogers kompetencer

    Andersen, Peter Østergaard, 2020, Pædagogers kompetencer.: Mellem etik, dannelse, relationer og metodologi. Cecchin, D. & Sieling, V. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 89-106 17 s. 5

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  18. Udgivet

    Klasserummets observationer

    Andersen, Peter Østergaard & Johansen, M. B., 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 15-31 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Pædagogik og følelser - teoretiske refleksioner

    Andersen, Peter Østergaard, 2018, I: Tidsskrift for professionsstudier. 27, s. 56-66 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder: En diskussionspjece fra et forskningsprojekt

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2016, 24 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

  21. Udgivet

    Pædagogiske læreplaner, dokumentation og evaluering

    Andersen, Peter Østergaard, 22 apr. 2013, København: Hans Reitzels Forlag. 252 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  22. Udgivet

    Om følelser inden for et socialpædagogisk arbejdsområde

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 28, s. 70-81 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  23. Udgivet

    Det der med følelserne, det kan være ret vanskeligt

    Andersen, Peter Østergaard, dec. 2017, I: Kognition & Paedagogik. 27, 106, s. 46-61 16 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet

    Dokumentation og læring

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2014, Læring i daginstitutioner - et erobringsforsøg. Aabro, C. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 85-99 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  25. Udgivet

    Om at undersøge klassen - som selvfølge(lighed)

    Andersen, Peter Østergaard, jan. 2012, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 06, s. 367-379 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  26. Udgivet

    Vidensgrundlag og vidensformer i professionsuddannelserne

    Andersen, Peter Østergaard, 2011, Professionsdidaktik. Hedegaard, K. M. & Krogh-Jespersen, K. (red.). Århus: Klim, s. 39-64 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  27. Udgivet

    Observationer i institutions- og klasserumsforskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Psykologiske & pædagogiske metoder. Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 181-202 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  28. Udgivet

    Evaluering of professionsudvikling

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Professionsidentitet i forandring. København: Akademisk Forlag, s. 99-113

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  29. Udgivet

    Ganske lidt frem og en hel del (ladt) tilbage: Kommentar til den fortsatte historie om reform af pædagoguddannelsen

    Andersen, Peter Østergaard, 2006, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 78-86 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  30. Udgivet

    Forestillinger om og billeder af børn og barndom I

    Andersen, Peter Østergaard, 1998, Pædagogik: En grundbog til et fag. København: Hans Reitzels Forlag, s. 606 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  31. Udgivet

    Den pædagogiske forsknings betingelser og pædagogisk faglighed

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 96 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  32. Udgivet

    Om at observere

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Rend og hop - om kroppen i legen. København: BUPL, s. 57-63 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  33. Udgivet

    Om uddannelsespolitik og viden: Med pædagoguddannelsen som eksempel

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 53, 1, s. 6-15 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  34. Udgivet

    Pædagogisk Forskning i Danmark

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, Pædagogiske Refleksioner. Aarhus: Klim, s. 231

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  35. Udgivet

    Filming Chinatown through the Spectacle of Everyday Life

    Andersen, R. C., 25 jun. 2011. 11 s.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  36. Accepteret/In press

    Screening Harlem: Between Visual Commodity and Material Reality

    Andersen, R. C., 2012, (Accepteret/In press) Proceedings of the 2010 Film and History Conference. Oshkosh, WI: Center for the Study of Film and History: University of Wisconsin Oshkosh

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportKonferencebidrag i proceedingsForskning

  37. Udgivet

    Foregrounding the Background

    Andersen, R. C., 23 jun. 2010. 0 s.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskning

  38. Udgivet

    Neorealismen til Revision: Rossellini og Il generale Della Rovere

    Andersen, R. C., 16 apr. 2011, I: 16:9. 9, 41, s. 10 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  39. Udgivet

    Chinatown, USA: Global Neighborhood, Cinematic Spectacle: Paper presented at DHC/ART - Foundation for Contemporary Art & PHI Centre, Montreal, Canada.

    Andersen, R. C., 7 nov. 2012. 11 s.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  40. Udgivet

    Between Transnationalism and Localization: The Pan-European TV Miniseries 14 - Diaries of the Great War

    Andersen, Tea Sindbæk & Arnold-de Simine, S., apr. 2017, I: Image [&] Narrative. 18, 1, s. 63-79 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  41. Udgivet

    Introduction: Memories of Joy

    Andersen, Tea Sindbæk & Ortner, Jessica, feb. 2019, I: Memory Studies. 12, 1, s. 5-10 6 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  42. Udgivet

    Introduction: Disputed Memories in Central, Eastern and South-Eastern Europe

    Andersen, Tea Sindbæk & Törnquist-Plewa, B., 2016, Disputed Memory: Emotions and Memory Politics in Central, Eastern and South-Eastern Europe. Sindbæk Andersen, T. & Törnquist-Plewa, B. (red.). Berlin: De Gruyter, s. 1-17 18 s. (Media and Cultural Memory, Bind 24).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  43. Udgivet

    Football and Memories of Croatian Fascism on Facebook

    Andersen, Tea Sindbæk, 2016, Disputed Memory: Emotions and Memory Politics in Central, Eastern and South-Eastern Europe. Sindbæk Andersen, T. & Törnquist-Plewa, B. (red.). Berlin: De Gruyter, s. 297-317 21 s. (Media and Cultural Memory, Bind 24).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  44. Udgivet

    Zaratini: Memories and Absence of the Italian Community of Zadar

    Andersen, Tea Sindbæk, 2016, Whose Memory? Which Future?: Remembering Ethnic Cleansing and Lost Cultural Diversity in Eastern, Central and Southeastern Europe. Törnquist-Plewa, B. (red.). New York, Oxford: Berghahn Books, s. 143-169 27 s. (Studies in Contemporary European History, Bind 18).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  45. Udgivet

    Croatia and the First World War: National Forgetting in a Memorial Shatter Zone?

    Andersen, Tea Sindbæk & Dedovic, Ismar, 2020, Mobilizing Cultural Identities in the First World War: History, Representations and Memory. Pedriali, F. & Savettieri, C. (red.). Palgrave Macmillan, s. 185-206 22 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  46. Udgivet

    Youth Brigadiers on the Railway - Personal Perspectives on Tito's Yugoslavia in the making

    Andersen, Tea Sindbæk, 2019, Machineries of Persusasion: European Soft Power and Public Diplomacy during the Cold War. García, Ó. J. M. & Magnúsdóttir, R. (red.). Berlin: De Gruyter, s. 105-120 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  47. Udgivet

    Lessons from Sarajevo and the First World War: From Yugoslav to National Memories

    Andersen, Tea Sindbæk, feb. 2016, I: East European Politics and Societies. 30, 1, s. 34-54 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  48. Udgivet

    Disputed Memory: Emotions and Memory Politics in Central, Eastern and South-Eastern Europe

    Andersen, Tea Sindbæk (red.) & Törnqvist-Plewa, B. (red.), 2016, Berlin: De Gruyter. 383 s. (Media and Cultural Memory, Bind 24).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  49. Udgivet

    Why would you use a Fascist greeting to celebrate a football victory? Discussing historical revisionism and genocide memory with Danish high school teenagers

    Andersen, Tea Sindbæk & Eisner, T. K. V., 2021, Engaging with Historical Traumas. Experiential Learning and Pedagogies of Resilience. Močnik, N., Duijzings, G., Meretoja, H. & Njeresa Beti, B. (red.). Routledge, s. 17-31 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  50. Udgivet

    End of War or End of State? 1918 in the Public Memories of Post-Communist Croatia and Serbia

    Andersen, Tea Sindbæk & Dedovic, Ismar, 2021, I: Nationalities Papers. 49, 4, s. 646-661 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt