Foredrag af Ana Mansilla

El lenguaje ofensivo desde un punto de vista cognitivo en la fraseología contrastiva (alemán y español)

La presente charla pretende abordar el estudio contrastivo de las unidades fraseológicas (UFs) del español y del alemán procedentes del campo conceptual AGRESIÓN VERBAL, tomando como punto de referencia el marco teórico-práctico de la lingüística cognitiva. Para ello centramos nuestro análisis en el modelo cognitivo idealizado AGRESIÓN VERBAL ES AGRESIÓN FÍSICA, tratando las distintas metáforas y submetáforas que guardan una relación estrecha con él, como son: LAS PALABRAS SON ARMAS (PUNZANTES/CORTANTES), REPROBAR ES AGREDIR FÍSICAMENTE, DIFAMAR ES ENSUCIAR. La selección del material fraseológico se ha extraído del corpus onomasiológico bilingüe (alemán-español) que nace en el seno del proyecto de investigación FRASESPAL, en concreto en torno al campo conceptual HABLAR . A lo largo del estudio realizado, se ha podido comprobar que las acciones violentas de agresión física al ser humano y que están íntimamente ligadas a conceptos básicos como herir, ensuciar, golpear o matar, se extrapolan, en el ámbito de las metáforas conceptuales, al dominio meta AGRESIÓN VERBAL en sentido amplio, en torno a la OFENSA/CRÍTICA/REPROBAMIENTO o DIFAMACIÓN. El análisis de las metáforas resulta una herramienta muy útil para desvelar la forma en la que cada comunidad lingüística concibe la realidad extralingüística y poder constatar tanto las peculiaridades específicas propias de cada lengua como los aspectos comunes a ambas, sistematizables en muchos casos en modelos cognitivos "supranacionales".