Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opmærksomhed på tværs af klassetrin
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Standard
Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opmærksomhed på tværs af klassetrin. / Daryai-Hansen, Petra; Drachmann, Natascha.
I: Studier i Læreruddannelse og Profession, 2024.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Harvard
Daryai-Hansen, P & Drachmann, N 2024, 'Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opmærksomhed på tværs af klassetrin', Studier i Læreruddannelse og Profession.
APA
Daryai-Hansen, P., & Drachmann, N. (2024). Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opmærksomhed på tværs af klassetrin. Manuskript under forberedelse.
Vancouver
Daryai-Hansen P, Drachmann N. Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opmærksomhed på tværs af klassetrin. Studier i Læreruddannelse og Profession. 2024.
Author
Bibtex
@article{9231f89c75944b418d6b95dc7cee97c9,
title = "Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opm{\ae}rksomhed p{\aa} tv{\ae}rs af klassetrin",
author = "Petra Daryai-Hansen and Natascha Drachmann",
year = "2024",
language = "Dansk",
journal = "Studier i L{\ae}reruddannelse og Profession",
issn = "2445-8538",
publisher = "L{\ae}reruddannelsens Ledernetv{\ae}rk",
}
RIS
TY - JOUR
T1 - Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag: Praktisk sproglig opmærksomhed på tværs af klassetrin
AU - Daryai-Hansen, Petra
AU - Drachmann, Natascha
PY - 2024
Y1 - 2024
M3 - Tidsskriftartikel
JO - Studier i Læreruddannelse og Profession
JF - Studier i Læreruddannelse og Profession
SN - 2445-8538
ER -
ID: 390534835