Nielsen, Tine &
Khine, M.,
8 mar. 2022,
Academic Self-efficacy in Education: Nature, Assessment, and Research. Khine, M. & Nielsen, T. (red.).
Springer,
s. 249-255 Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt