Nils Georg Martin Jäkel
Lektor
Institut for Engelsk, Germansk og Romansk
Emil Holms Kanal 6
2300 København S
- 2024
- Udgivet
Perinatal Outcomes of Immigrant Mothers and Their Infants Born Very Preterm across Germany
Hüning, B. M., Jaekel, J., Jaekel, Nils Georg Martin, Göpel, W., Herting, E., Felderhoff-Müser, U., Spiegler, J. & Härtel, C., jun. 2024, I: Healthcare (Switzerland). 12, 12, 1211.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2023
- Udgivet
Schulforschung kann nicht ausschließlich im wechselseitigen Interesse stattfinden
Jaekel, Nils Georg Martin, dec. 2023, I: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 52, 2, s. 125 125 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt
- Afsendt
Associations of language barriers with behavioural and socio-emotional problems among 5-year-old children born very preterm across Europe
Jäkel, Julia, Aubert, A. M., Jaekel, Nils Georg Martin, Costa, R., Johnson, S., Zeitlin, J. & group, S. R., 28 nov. 2023, (Afsendt) Center for Open Science.Publikation: Working paper › Preprint › Forskning
- Udgivet
Schulforschung nur bei wechselseitigem Interesse! - Contra
Jaekel, Nils Georg Martin, 1 okt. 2023, I: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 52, 2, s. 125 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Rådgivning › fagfællebedømt
- Udgivet
Associations of students’ linguistic distance to the language of instruction and classroom composition with English reading and listening skills
Jaekel, Nils Georg Martin, Ritter, M. & Jaekel, J., 5 jun. 2023, I: Studies in Second Language Acquisition. 45, s. 1287–1309Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
General dimensions of instructional quality - Relations to receptive skills in English receptive skills
Schurig, M., Jaekel, Nils Georg Martin & Ritter, M., nov. 2022, Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung. Wilden, E., Alfes, L. & Cantone, K. F. (red.). Bielefeldt: WBVPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
The impact of early foreign language learning on language proficiency development from middle to high school
Jaekel, Nils Georg Martin, Schurig, M., van Ackern, I. & Ritter, M., jun. 2022, I: System. 106, 102763.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Does positive selection bias into CLIL streams explain higher language proficiency?
Jaekel, Nils Georg Martin, 2022, Cognition & Second Language Acquisition. Tübingen: Narr, s. 275-294Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Investigating cohort effects of early foreign language learning
Jaekel, Nils Georg Martin, Schurig, M. & Ritter, M., 2022, (Accepteret/In press) I: Language Learning Journal.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Investigating the transition from elementary to secondary school: student perspectives of the continuum and receptive language proficiency
Jaekel, Nils Georg Martin, van Ackern, I., Schurig, M. & Markus, R., 2022, I: Language Learning Journal. 50, 6, s. 747-762 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 336992781