Nils Georg Martin Jäkel

Nils Georg Martin Jäkel

Lektor

ORCID: 0000-0003-1562-9189

Udgivelsesår:
Alle
1 - 10 ud af 16Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2024
  2. Udgivet

    Perinatal Outcomes of Immigrant Mothers and Their Infants Born Very Preterm across Germany

    Hüning, B. M., Jaekel, J., Jaekel, Nils Georg Martin, Göpel, W., Herting, E., Felderhoff-Müser, U., Spiegler, J. & Härtel, C., jun. 2024, I: Healthcare (Switzerland). 12, 12, 1211.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. 2023
  4. Udgivet

    Schulforschung kann nicht ausschließlich im wechselseitigen Interesse stattfinden

    Jaekel, Nils Georg Martin, dec. 2023, I: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 52, 2, s. 125 125 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Forskning › fagfællebedømt

  5. Afsendt

    Associations of language barriers with behavioural and socio-emotional problems among 5-year-old children born very preterm across Europe

    Jäkel, Julia, Aubert, A. M., Jaekel, Nils Georg Martin, Costa, R., Johnson, S., Zeitlin, J. & group, S. R., 28 nov. 2023, (Afsendt) Center for Open Science.

    Publikation: Working paper › Preprint › Forskning

  6. Udgivet

    Schulforschung nur bei wechselseitigem Interesse! - Contra

    Jaekel, Nils Georg Martin, 1 okt. 2023, I: Fremdsprachen Lehren und Lernen. 52, 2, s. 125 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Rådgivning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Associations of students’ linguistic distance to the language of instruction and classroom composition with English reading and listening skills

    Jaekel, Nils Georg Martin, Ritter, M. & Jaekel, J., 5 jun. 2023, I: Studies in Second Language Acquisition. 45, s. 1287–1309

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. 2022

  9. General dimensions of instructional quality - Relations to receptive skills in English receptive skills

    Schurig, M., Jaekel, Nils Georg Martin & Ritter, M., nov. 2022, Standortbestimmungen in der Fremdsprachenforschung. Wilden, E., Alfes, L. & Cantone, K. F. (red.). Bielefeldt: WBV

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. The impact of early foreign language learning on language proficiency development from middle to high school

    Jaekel, Nils Georg Martin, Schurig, M., van Ackern, I. & Ritter, M., jun. 2022, I: System. 106, 102763.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Does positive selection bias into CLIL streams explain higher language proficiency?

    Jaekel, Nils Georg Martin, 2022, Cognition & Second Language Acquisition. Tübingen: Narr, s. 275-294

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  12. Investigating cohort effects of early foreign language learning

    Jaekel, Nils Georg Martin, Schurig, M. & Ritter, M., 2022, (Accepteret/In press) I: Language Learning Journal.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Investigating the transition from elementary to secondary school: student perspectives of the continuum and receptive language proficiency

    Jaekel, Nils Georg Martin, van Ackern, I., Schurig, M. & Markus, R., 2022, I: Language Learning Journal. 50, 6, s. 747-762 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 Næste

ID: 336992781