Birgit Henriksen

Birgit Henriksen

Professor Emerita


  1. Udgivet

    Slurapport for netværks-, analyse- og formidlingsprojekt vedr. fremmedsprogsfagenes profil, faglige identitet og anvendelsesorientering i de gymnasiale uddannelser, Runde 1/2011-2012. / Andersen, Hanne Leth; Henriksen, Birgit; Skovgaard Andersen, Mette; Fernandez, Susana Silvia; Fristrup, Dorte ; Nørrelund-Madsen, Søren.

    http://gymnasiesprogprojekt.squarespace.com/ slutrapporter/slutrapport-for-runde-1/, 2012.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Fremmedsprog i gymnasiet : Teori, praksis og udsyn. / Andersen, Hanne Leth (Redaktør); Fernandez, Susana Silvia (Redaktør); Fristrup, Dorte (Redaktør); Henriksen, Birgit (Redaktør).

    Samfundslitteratur, 2014. 266 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiFormidling

  3. Udgivet

    Fagdidaktik i sprogfag. / Andersen, Hanne Leth; Henriksen, Birgit; Fernández, Susana Silvia; Fristrup, Dorte.

    Frydenlund, 2015. 151 s. (Didaktik).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  4. Udgivet

    Ord og tekst. / Andersen, Lise; Henriksen, Birgit.

    Fremmedsprog i gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. red. / Hanne Leth Andersen; Susana Fernandez; Dorte Fristrup; Birgit Henriksen. 1. udg. Samfundslitteratur, 2014. s. 157-168.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Lærerkognition som centralt udgangspunkt for lærernes praksisnære professionsudvikling – en ny efteruddannelsesmodel. / Daryai-Hansen, Petra; Henriksen, Birgit.

    I: Studier i Læreruddannelse og Profession, Bind 2, Nr. 2, 2017, s. 34-61.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  6. Udgivet

    Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling? / Daryai-Hansen, Petra; Henriksen, Birgit; Valvik, Julie.

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. red. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen. København : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. s. 21-41.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  7. Udgivet

    Academic language in a Nordic setting – linguistic and educational perspectives. / Fjeld, Ruth Vatvedt (Redaktør); Hagen, Kristin (Redaktør); Henriksen, Birgit (Redaktør); Johansson , Sofie (Redaktør); Olsen, Sussi (Redaktør); Prentice, Julia (Redaktør).

    Oslo : University of Oslo, 2017. 214 s. (Oslo Studies in Language; Nr. 3, Bind 9).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Lexical Inferencing Processes in L1 and L2: Same or Different? Focus on Issues in Design and Method. / Haastrup, Kirsten; Albrechtsen, Dorte; Henriksen, Birgit.

    I: Angles on the English-Speaking World, Nr. Vol. 4, 2004, s. 111-128.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  9. Udgivet

    Describing Learners' Lexical Competence across tasks and over time : A focus on Research Design. / Haastrup, Kristen; Henriksen, Birgit.

    Perspectives on Lexical Acquisition in a second Language. Lund, Sweden : Lund University Press, 1998. s. 61-96.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  10. Udgivet

    Mundtligt og skriftligt sprog - en skyttegravskrig? / Harder, Peter; Henriksen, Birgit.

    I: Sprogforum, Nr. Nummer 30, juni, 2004, s. 54-60.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

ID: 7673