Lisbeth Verstraete-Hansen

Lisbeth Verstraete-Hansen

Institutleder


Udgivelsesår:
Alle
21 - 30 ud af 58Pr. side: 10
Sortering: Titel

  1. Hvad gør vi med sprog? Behov for og holdninger til fremmedsprog i den danske centraladministration i et uddannelsespolitisk perspektiv

    Skovgaard Andersen, M. & Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2013, Frederiksberg: Copenhagen Business School [wp]. 119 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  2. Hvad skal vi med sprog? Holdninger til fremmedsprog i danske virksomheder i et uddannelsespolitisk perspektiv

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2008, Frederiksberg: Institut for Internationale Kultur- og Kommunikationsstudier (IKK). 79 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  3. Hvad skal vi med sprog? Holdninger til fremmedsprog i danske virksomheder i et uddannelsespolitisk perspektiv: Tr. fr.: À quoi servent les langues? Attitudes envers les langues étrangères dans les entreprises danoises: quelles consquences pour la politique éducative? Rapport. Copenhagen Business School, 2008, 79 p.

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, sep. 2009, I: Langage et Societe. 129, s. 152-157

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Idéologies des langues dans les discours de référence sur la recherche et l'enseignement supérieur au Danemark

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2018, Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations: Idéologies, politiques, dispositifs. Suzuki, E., Potolia, A. & Cambrone, S. (red.). Renne: Presses Universitaires de Rennes, s. 63-71 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Interkulturel kompetence

    Skovgaard Andersen, M. & Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2014, Fremmedsprog i Gymnasiet: Teori, praksis og udsyn. Andersen, H. L., Fernández, S. S., Fristrup, D. & Henriksen, B. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 219-230

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Introduction

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Fäcke, C. & Le Lièvre, F., 2018, Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle: (Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme. Le Lièvre, F., Anquetil, M., Derivry-Plard, M., Fäcke, C. & Verstraete-Hansen, L. (red.). Berne: Peter Lang, s. v-xviii 13 s. (Transversales, Bind 46).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Introduction: Une francophonie plurielle

    Toft, L. & Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2009, Une francophonie plurielle. Toft, L. & Vestraete-Hansen, L. (red.). Museum Tusculanum, s. 7-15 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Kategoriernes kamp: Debatten om en verdenslitteratur på fransk

    Verstraete-Hansen, Lisbeth, 2012, I: Passage. 67, s. 55-67 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Kritisk kulturel bevidsthed i franskfaget: En beretning om et fransk-arabisk udviklingsprojekt i gymnasiet

    Verstraete-Hansen, Lisbeth & Thomsen, S. W., 2015, I: Sprogforum. 60, Maj, s. 37-45

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Accepteret/In press

    L'insularisation de la littérature traduite. Une étude des paratextes de la littérature francophone subsaharienne en traduction danoise (2000 – 2023)

    Verstraete-Hansen, Lisbeth & Hartling, Simon, 2024, (Accepteret/In press) I: French Studies in Southern Africa. 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 Næste

ID: 129677170