Slobodanka Dimova

Slobodanka Dimova

Professor

ORCID: 0000-0002-0017-6255

Udgivelsesår:
Alle
26 - 50 ud af 62Pr. side: 25
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Assessing EMI Lecturer Language Proficiency Across Disciplines

    Dimova, Slobodanka & Kling, J., 2018, I: TESOL Quarterly. 50, s. 634-656 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  2. Udgivet

    Functional orientation to grammar in language teaching and assessment: The sentence and beyond

    Dimova, Slobodanka, mar. 2022, I: Sproglaereren. 1, s. 10-12

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Rådgivning

  3. Udgivet

    Emerging Assessment Needs and Solutions in EMI in Higher Education: Introduction

    Dimova, Slobodanka & Kling, J., aug. 2022, I: Journal of English-Medium Instruction. 1, 2, s. 137-152 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Assessing English-Medium Instruction Lecturer Language Proficiency Across Disciplines

    Dimova, Slobodanka & Kling, J., 2018, I: TESOL Quarterly. 52, 3, s. 634-656 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    English in Macedonian commercial nomenclature

    Dimova, Slobodanka, 1 feb. 2008, I: World Englishes. 27, 1, s. 83-100 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    English-medium instruction in European higher education: English in Europe, Volume 3

    Dimova, Slobodanka (red.), Hultgren, A. K. (red.) & Jensen, Christian (red.), 26 jun. 2015, Boston/Berlin: Mouton de Gruyter. 326 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    English language requirements for enrolment in EMI programs in higher education: A European case

    Dimova, Slobodanka, sep. 2020, I: Journal of English for Academic Purposes. 47, 13 s., 100896.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Symposium 1 Quality Assurance in English Medium Higher Education: Transnational alignment of English competences for university lecturers

    Dimova, Slobodanka, 2020, s. 7. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Rådgivning

  9. Udgivet

    The impact of TOEPAS as a Language Policy Tool: Paper presented at the EALTA conference, Istanbul, Turkey

    Dimova, Slobodanka, 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    English-medium instruction in European higher education: English in Europe

    Dimova, Slobodanka, Hultgren, A. K. & Jensen, Christian, 26 jun. 2015, De Gruyter. 326 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    THE ROLE OF FEEDBACK IN THE DESIGN OF A TESTING MODEL FOR SOCIAL JUSTICE

    Dimova, Slobodanka, jun. 2020, I: Journal of Contemporary Philology. 3, 1, s. 27-47 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    English, the Internet and computer terminology in Macedonia

    Dimova, Slobodanka, 1 aug. 2007, I: World Englishes. 26, 3, s. 373-387 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  13. Udgivet

    INVITED TALK: Language Assessment in Higher Education: What are the differences between USA and Denmark?

    Dimova, Slobodanka, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Rådgivning

  14. Udgivet

    Performance-based Speaking Tests: Possibilities in Local Language Testing

    Dimova, Slobodanka, 2022, I: Language Teaching Research Quarterly. 29, s. 120-133

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  15. Udgivet

    Teaching and learning English in Macedonia

    Dimova, Slobodanka, okt. 2003, I: English Today. 19, 4, s. 16-22 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. Udgivet

    Mundtlighed i et testperspektiv

    Dimova, Slobodanka, 2020, I: Sprogforum. 70, 2, 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. Udgivet

    English-medium instruction in European higher education: Review and future research

    Dimova, Slobodanka, Hultgren, A. K. & Jensen, Christian, 26 jun. 2015, English-medium instruction in European higher education: English in Europe, Volume 3. Boston/Berlin: Mouton de Gruyter, s. 317-323 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Language Assessment in English medium instruction

    Dimova, Slobodanka, 2022, Research Questions in Language Education and Applied Linguistics. Mohebbi, H. & Coombe, C. (red.). Cham: Springer, s. 333-338 (Springer Texts in Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    INVITED TALK: Policy-driven assessment: Test of English Oral Proficiency for Academic Staff

    Dimova, Slobodanka, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Rådgivning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Integrating Content and Language in Multilingual Universities

    Dimova, Slobodanka (red.) & Kling, J. (red.), 10 aug. 2020, Cham: Springer. (Educational Linguistics, Bind 44).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  21. Udgivet

    Interaction Between Fluency Measures and Task Characteristics. Poster presented at the Fluency Workshop, Utrecht, the Netherlands.

    Ginther, A., Dimova, Slobodanka & park, S., 2013.

    Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

  22. Udgivet

    Conceptual and empirical relationships between temporal measures of fluency and oral English proficiency with implications for automated scoring

    Ginther, A., Dimova, Slobodanka & Yang, R., 1 jan. 2010, I: Language Testing. 27, 3, s. 379-399 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Introduction: English-medium instruction in european higher education: From the north to the south

    Hultgren, A. K., Jensen, Christian & Dimova, Slobodanka, 26 jun. 2015, English-Medium Instruction in European Higher Education: English in Europe. De Gruyter, Bind 3. s. 1-15 15 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt

  24. Udgivet

    Introduction: English-medium instruction in European higher education: from the North to the South

    Hultgren, A. K., Dimova, Slobodanka & Jensen, Christian, 26 jun. 2015, English-medium instruction in European higher education: English in Europe. Volume 3. Dimova, S., Hultgren, A. K. & Jensen, C. (red.). Boston/Berlin: Mouton de Gruyter, s. 1-15 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Response processes in L2 writing tasks with Internet access

    Jespersen, Dea & Dimova, Slobodanka, 29 mar. 2021, I: Apples – Journal of Applied Language Studies. 15, 1, s. 19–38

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 40091268