Department of English, Germanic and Romance Studies

Read more
5441 - 5450 out of 6,458Page size: 10
  1. 2018
  2. Published

    Sproglig opmærksomhed - en eksplicit tilgang til form i fremmedsprogsundervisningen

    Drachmann, Natascha, 2018, Tidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (eds.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, p. 262-276

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  3. Published

    Sprogpas og sprogportfolio til begynderundervisningen i engelsk, fransk og tysk

    Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (eds.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, p. 310-314 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  4. Published

    Styrk elevernes deltagelsesmuligheder: Byg bro til andre sprog i den tidlige tyskundervisning

    Drachmann, Natascha, 2018, In: Sproglaereren. 3, p. 10-12

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  5. Published

    Stå på tomma torg: Hinder för tillhörighet i bosnisk migrationslitteratur

    Borcak, F. W., 2018, In: K & K. 46 , 125, p. 95-112

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  6. Published

    The German Jewish Migrant Novel after 1990: Politics of Memory and Multidirectional writing

    Ortner, Jessica, 2018, German Jewish Literature after 1990. Garloff, K. & Mueller, A. (eds.). Woodbridge: Boydell & Brewer, p. 83-101 18 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  7. Published

    The Metaphysics of Catastrophe: Voltaire's Candide

    Meiner, Carsten, 2018, Catastrophe and Philosophy. Rosner, D. (ed.). New York: Lexington Books, p. 151-166 15 p. 10

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  8. Published

    Tidlig fransk og tysk - undervisningsmateriale og lærernes kompetenceudvikling

    Christiansen, A., Daryai-Hansen, Petra, Mesic, S. & von Holst, J., 2018, In: Sproglaereren. 1/2018, p. 11-18

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  9. Published

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed

    Daryai-Hansen, Petra (ed.) & Albrechtsen, Dorte (ed.), 2018, København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik. 320 p.

    Research output: Book/Report › Book › Communication

  10. Published

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Baggrund for udviklingsprojektet

    Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2018, In: Sproglaereren. 1, p. 5-6 2 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  11. Published

    Tradition und Revolution

    Benne, Christian, 2018, Lektürepraxis und Theoriebildung. Stuttgart: Wallstein Verlag, p. 215-235 21 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

Previous 1...541 542 543 544 545 546 547 548 ...646 Next