Department of English, Germanic and Romance Studies

Read more
5451 - 5475 out of 6,473Page size: 25
Sort by: 1st author
  1. Published

    Det flersprogede klasserum: Elevernes sproglige repertoire som ressource i sprogundervisningen

    Drachmann, Natascha, Jensen, T. & Bisgaard, T., Mar 2022, In: Liv i skolen. 1, p. 84-93

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  2. Published

    Ulike ambisjonar for fleirspråklegheit i Skandinavia

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., Oct 2023, In: Bedre Skole. 3, p. 72-76

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  3. Published

    «Jeg kender lidt ordene. Det er en lille smule ligesom mit sprog»: Manifestationer af sproglig opmærksomhed hos tre elever i 1., 5. og 7. klasse

    Drachmann, Natascha, Sep 2023, In: Nordand – Nordisk tidsskrift for andrespråksforskning . 18, 2, p. 92-109

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  4. Published

    Sproglig opmærksomhed via en flersprogethedsdidaktik: Et læreplans- og multicasestudie på tværs af sprogfag og klassetrin i grundskolen

    Drachmann, Natascha, Sep 2023, København: Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. 261 p.

    Research output: Book/Report › Ph.D. thesis › Research

  5. Published

    Olika ambitioner för flerspråkighet i Skandinavien

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., 2023, In: Lingua / Lärarna i moderna språk. 3, p. 7-12

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  6. Published

    Translanguaging via en flersprogethedsdidaktik: Anbefalinger til praksis

    Drachmann, Natascha, Daryai-Hansen, Petra & Krogager Andersen, L., Oct 2023, In: Sproglaereren. 2023, 3, p. 29-34

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  7. Published

    Podcast: Flere sprog i spil - om flersprogethedsdidaktik

    Drachmann, Natascha & Hansen, S. V., Jan 2022, Stemmer fra Skolen.

    Research output: Other contribution › Net publication - Internet publication › Communication

  8. Published

    Sproglige broer - et flersprogethedsdidaktisk undervisningsmateriale til sprogfagene i grundskolen

    Drachmann, Natascha, 2023

    Research output: Non-textual form › Interactive production › Education

  9. E-pub ahead of print

    Developing language awareness activities in the context of plurilingual education: two didactic models for language teaching practice

    Drachmann, Natascha, 2023, (E-pub ahead of print) In: International Journal of Multilingualism. 19 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  10. Published

    Forskellige ambitioner for flersprogethed i Skandinavien

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., Oct 2023, In: Sproglaereren. 3, (2023), p. 22-25

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  11. Published

    Flersprogethedsdidaktik – byg bro mellem sprog i den tidlige tyskundervisning

    Drachmann, Natascha & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (eds.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, p. 277-288 12 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  12. Published

    Styrk elevernes deltagelsesmuligheder: Byg bro til andre sprog i den tidlige tyskundervisning

    Drachmann, Natascha, 2018, In: Sproglaereren. 3, p. 10-12

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  13. Published

    Flersprogethedsdidaktik på tværs af klassetrin - praksiserfaringer fra sproguger på Nørre Fælled Skole

    Drachmann, Natascha, Jensen, T., Mohan, S. B. S. & Østerbye, M. S., Mar 2022, In: Sproglaereren. 1, p. 31-35

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  14. Published

    Podcast: Flere sprog forvirrer ikke - de skaber levende undervisning

    Drachmann, Natascha & Schrøder, M., 2024, Alinea, Didaktor.

    Research output: Other contribution › Net publication - Internet publication › Communication

  15. Submitted

    Plurilingual Education in the Mainstream Language-Teaching Classroom: Students’ Manifestations of Language Awareness in Primary and Lower Secondary School

    Drachmann, Natascha, Dec 2023, (Submitted) From Early Childhood to Adulthood: Plurilingual Education Across Educational Contexts. Transitions, Continuity, and Disruptions.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  16. Published

    Sproglig opmærksomhed i begynderdidaktikken - en flersproget tilgang til formfokusering i tyskundervisningen

    Drachmann, Natascha, Jul 2017, 160 p.

    Research output: Book/Report › Book › Research › peer-review

  17. Published

    Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsfagene: Idékatalog til udvikling af sprogsammenlignende aktiviteter

    Drachmann, Natascha, Oct 2022, In: Sproglaereren. 3, p. 16-21

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  18. Published

    Flersprogethedsdidaktik og sproglig opmærksomhed - Et læreplansstudie på tværs af sprogfag og klassetrin i den danske grundskole

    Drachmann, Natascha, 2023, In: Acta Didactica Norden. 17, 1, 28 p.

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  19. Published

    Identifying pluralistic approaches in language subjects in Denmark, Norway, and Sweden - A comparative curriculum analysis

    Drachmann, Natascha, Haukås, Å. & Lundberg, A., Jan 2023, In: Language, Culture and Curriculum. 36, 3, p. 327-342

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  20. Published

    Interkulturel og flersproget kompetence - en integreret tilgang på tværs af fremmedsprogsfagene

    Drachmann, Natascha, Löbl, S. K. & Søgaard, Karoline Emilie, 2021, In: Sproglaereren. 3, p. 6-10

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  21. Published

    Anbefalinger til en styrket flersprogethedsdidaktik

    Drachmann, Natascha, Daryai-Hansen, Petra & Krogager Andersen, L., Jun 2024, In: Sproglaereren. 2, p. 30-33

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

  22. Published

    Sproglig opmærksomhed - en eksplicit tilgang til form i fremmedsprogsundervisningen

    Drachmann, Natascha, 2018, Tidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (eds.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, p. 262-276

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Communication

  23. Published

    Sociolingüística y lingüística variacional: Europa y fuera de Europa - Presentación

    Dorta, J., Kragh, Kirsten A. Jeppesen & Strudsholm, Erling, 2021, Actes du XXIXe Congrès international de linguistique et de philologie romanes. Schøsler, L. & Härmä, J. (eds.). Strasbourg: Editions de Linguistique et de Philologie, Vol. 2. p. 1021-1028 (Bibliothèque de Linguistique Romane; No. 1, Vol. 17).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Book chapter › Research › peer-review

  24. Published

    Sutton, Martin. 1996. The Sin-Complex: A critical study of English versions of the Grimm's Kinder- und Hausmärchen in the nineteenth century. Kassel: Brüder Grimm- Gesellschaft

    Dollerup, C., 1998, In: Target: International Journal of Translation Studies. vol. 10, p. 371-377

    Research output: Contribution to journal › Review › Research

  25. Published

    PMLA Abroad Forum

    Dollerup, C., 1998, In: PMLA (=Publications of the Modern Language Association). Vol. 113, no. 5, p. 1135c1-1136c2

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research

Previous 1...215 216 217 218 219 220 221 222 ...259 Next