Tidlig fransk og tysk – hvordan kan forskningsanbefalinger for den tidligere sprogstart omsættes til undervisningspraksis?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Sprogforum |
Vol/bind | 58 |
Sider (fra-til) | 60-67 |
ISSN | 0909-9328 |
Status | Udgivet - 2014 |
- Det Humanistiske Fakultet - sprogindlæring, fransk, tysk, undervisning
Forskningsområder
ID: 134966365