Institut for Engelsk, Germansk og Romansk

Læs mere
726 - 750 ud af 943Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2018
  2. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik i den tidlige engelskundervisning

    Jensen, R., Poulsen, M. & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 300-303 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  3. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsundervisningen

    Daryai-Hansen, Petra, 2018, Fremmedsprogsdidaktik. Mellem fag og didaktik. Daryai-Hansen, P., Søndergaard Gregersen, A., Jacobsen, S. K., von Holst Pedersen, J., Krogsgaard Svarstad, L. & Watson, C. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 29-44 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  4. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsundervisningen – hvorfor og hvordan?

    Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed.. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 204-226

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  5. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik – byg bro mellem sprog i den tidlige tyskundervisning

    Drachmann, Natascha & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 277-288 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  6. Udgivet

    Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling?

    Daryai-Hansen, Petra, Henriksen, B. & Valvik, J., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 21-41 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  7. Udgivet

    Foreign language education

    Daryai-Hansen, Petra (red.), Søndergaard Gregersen, A. (red.), Jacobsen, S. K. (red.), von Holst Pedersen, J. (red.), Krogsgaard Svarstad, L. (red.) & Watson, C. (red.), 2018, Hans Reitzels Forlag. 169 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  8. Udgivet

    Fremmedsprogsdidaktik. Mellem fag og didaktik

    Daryai-Hansen, Petra, Søndergaard Gregersen, A., Jacobsen, S. K., von Holst Pedersen, J., Krogsgaard Svarstad, L. & Watson, C., 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 167 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  9. Udgivet

    Hvordan kan vi styrke elevernes sproglige opmærksomhed og sproglige anerkendelse i fremmedsprogsundervisningen?

    Daryai-Hansen, Petra & Drachmann, Natascha, 2018, I: Communicare. Nasjonalt senter for engelsk og fremmedspråk i opplæringen. s. 22-26

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  10. Udgivet

    Indledning og læsevejledning

    Albrechtsen, Dorte & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed.. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 7-18

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  11. Udgivet

    Introducing and developing GLAD - The Global Anglicism Database Network

    Gottlieb, Henrik, Andersen, G., Busse, U., Manczak-Wohlfeld, E., Peterson, E. & Pulcini, V., 2018, I: The ESSE Messenger. 27, 2, s. 4-19

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  12. Udgivet

    Introduktion: RUC’s sprogprofiler: baggrund og udvikling af flersproget læring

    Bojsen, H., Daryai-Hansen, Petra & Tranekjær, L., 2018, Hvis du ikke kan sproget ... Om flersprogethed og læring på RUC’s Sprogprofiler. Bojsen, H. (red.). Roskilde Universitetsforlag, 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  13. Udgivet

    Italiens turbulente vej til moderne stat

    Sørensen, Gert, 2018, I: Dagbladet Børsen.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Avisartikel › Formidling

  14. Udgivet

    L'intervento militare fascista nella guerra civile spagnola

    Heiberg, Morten Rievers, 2018, Mussolini alla Guerra di Spagna: uomini, mezzi, propaganda. Aronica, D. (red.). Como-Pavia: Ibis, s. 14-34 20 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  15. Udgivet

    Naming and Necessity

    Benne, Christian, 2018, Titelpaare: Ein philosophisches und literarisches Wörterbuch. Schauer, H. & Lepper, M. (red.). Stuttgart: Works & Nights

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  16. Udgivet

    Numeri, parole, significati

    Bazzanella, C., Pugliese, R. & Strudsholm, Erling, 2018, I: La Crusca per voi. 57 (2018, II), s. 7-10 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  17. Udgivet

    Oscar Levy’s Nietzschean reading of Heine

    Benne, Christian, 2018, Ecce Homo intellectualis. Oscar Levy’s Nietzschean Mission. Julia Rosenthal/Queen Mary College London

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  18. Udgivet

    Paul Auster. Una vida en palabras: Conversationes con I.B. Siegumfeldt

    Siegumfeldt, Inge Birgitte & Paul Auster, P. A., 2018, Barcelona: Seix Barral. 415 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  19. Udgivet

    Plurilingual education in the foreign language classroom

    Daryai-Hansen, Petra, 2018, Foreign language education. København: Hans Reitzels Forlag, s. 29-44 9 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  20. Udgivet

    Review: Julia Sneeringer, A Social History of Early Rock ‘n’ Roll in Germany. Hamburg from Burlesque to the Beatles, 1956-1969, London: Bloomsbury Academic, 2018.

    Siegfried, Detlef, 2018, I: Journal of Social History. 2018, 4, s. 1-2 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  21. Udgivet

    So wahr wie ich wirklich bin

    Ørstavik, H. & Hron, Irina (Oversætter), 2018, Düsseldorf: Karl Rauch. 192 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  22. Udgivet

    Sproglig opmærksomhed - en eksplicit tilgang til form i fremmedsprogsundervisningen

    Drachmann, Natascha, 2018, Tidligere sprogstart - ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 262-276

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  23. Udgivet

    Sprogpas og sprogportfolio til begynderundervisningen i engelsk, fransk og tysk

    Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 310-314 5 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  24. Udgivet

    Styrk elevernes deltagelsesmuligheder: Byg bro til andre sprog i den tidlige tyskundervisning

    Drachmann, Natascha, 2018, I: Sproglaereren. 3, s. 10-12

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  25. Udgivet

    Tidlig fransk og tysk - undervisningsmateriale og lærernes kompetenceudvikling

    Christiansen, A., Daryai-Hansen, Petra, Mesic, S. & von Holst, J., 2018, I: Sproglaereren. 1/2018, s. 11-18

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  26. Udgivet

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed

    Daryai-Hansen, Petra (red.) & Albrechtsen, Dorte (red.), 2018, København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik. 320 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

Forrige 1...26 27 28 29 30 31 32 33 ...38 Næste