Forskningsområder

  1. Udgivet

    Følelser og pædagogik: I samfundsteoretisk perspektiv

    Andersen, Peter Østergaard, 5 jan. 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 296 s. (Pædagogik og samfund; Nr. 4).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2016, Kbh.: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling. 176 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  3. Udgivet

    Udvikling af selvforståelse og identitet i barndommen: individuelt og kollektivt

    Andersen, Peter Østergaard, mar. 2014, Læring i konkurrencestaten: Kapløb eller bæredygtighed. Illeris, K. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 87-104 17 s. 5

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Etik som alternativ?

    Andersen, Peter Østergaard, dec. 2010, Pædagogers etik. Aabro, C. (red.). København: BUPL, s. 180-192 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  5. Udgivet

    Vurdering av verkttøy som brukes til å kartlegge barns språk i norske barnehager: Rapport fra Ekspertudvalget nedsatt av Kunnskapsdepartementet 2010/2011

    Andersen, Peter Østergaard, Björklund, E., Bleses, D., Gjervan, M., Hagtvet, B. & Valvatne, H., 16 dec. 2011, Oslo. 307 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportForskning

  6. Udgivet

    Midtveisevaluering av barnehageforskningssenteret BARNkunne

    Andersen, Peter Østergaard, Philgren, A. S. & Sandberg, A., 2022, Oslo: Norges Forskningsråd. 14 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivning

  7. Udgivet

    Det affektive samfunds udfordringer af pædagog- og lærerprofessionerne

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2023, I: Tidsskrift for professionsstudier. 35, s. 78-89

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  8. Udgivet

    Midtveisevaluering av barnehageforskningssenteret FILIORUM

    Andersen, Peter Østergaard, Philgren, A. S. & Sandberg, A., 2022, Norges Forskningsråd. 16 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportRådgivning

  9. Udgivet

    Emotioner, pædagogik og pædagogers kompetencer

    Andersen, Peter Østergaard, 2020, Pædagogers kompetencer.: Mellem etik, dannelse, relationer og metodologi. Cecchin, D. & Sieling, V. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 89-106 17 s. 5

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  10. Udgivet

    Klasserummets observationer

    Andersen, Peter Østergaard & Johansen, M. B., 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 15-31 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  11. Udgivet

    Pædagogik og følelser - teoretiske refleksioner

    Andersen, Peter Østergaard, 2018, I: Tidsskrift for professionsstudier. 27, s. 56-66 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    Daginstitutioner - tendenser og muligheder: En diskussionspjece fra et forskningsprojekt

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2016, 24 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

  13. Udgivet

    Pædagogiske læreplaner, dokumentation og evaluering

    Andersen, Peter Østergaard, 22 apr. 2013, København: Hans Reitzels Forlag. 252 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  14. Udgivet

    Krise i uddannelsespolitik og pædagogik: Et anmeldelsesessay

    Andersen, Peter Østergaard, 2022, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 1

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskning

  15. Udgivet

    Om følelser inden for et socialpædagogisk arbejdsområde

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2019, I: Tidsskrift for professionsstudier. 28, s. 70-81 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  16. Udgivet

    Det der med følelserne, det kan være ret vanskeligt

    Andersen, Peter Østergaard, dec. 2017, I: Kognition & Paedagogik. 27, 106, s. 46-61 16 s., 4.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  17. Udgivet

    Dokumentation og læring

    Andersen, Peter Østergaard, feb. 2014, Læring i daginstitutioner - et erobringsforsøg. Aabro, C. (red.). Frederikshavn: Dafolo Forlag A/S, s. 85-99 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  18. Udgivet

    Om at undersøge klassen - som selvfølge(lighed)

    Andersen, Peter Østergaard, jan. 2012, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 06, s. 367-379 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet

    Vidensgrundlag og vidensformer i professionsuddannelserne

    Andersen, Peter Østergaard, 2011, Professionsdidaktik. Hedegaard, K. M. & Krogh-Jespersen, K. (red.). Århus: Klim, s. 39-64 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  20. Udgivet

    Observationer i institutions- og klasserumsforskning

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Psykologiske & pædagogiske metoder. Kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag, s. 181-202 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  21. Udgivet

    Forestillinger om og billeder af børn og barndom I

    Andersen, Peter Østergaard, 1998, Pædagogik: En grundbog til et fag. København: Hans Reitzels Forlag, s. 606 1 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  22. Udgivet

    Den pædagogiske forsknings betingelser og pædagogisk faglighed

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 96 1 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  23. Udgivet

    Om at observere

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, Rend og hop - om kroppen i legen. København: BUPL, s. 57-63 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

  24. Udgivet

    Om uddannelsespolitik og viden: Med pædagoguddannelsen som eksempel

    Andersen, Peter Østergaard, 2005, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 53, 1, s. 6-15 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  25. Udgivet

    Pædagogisk Forskning i Danmark

    Andersen, Peter Østergaard, 1999, Pædagogiske Refleksioner. Aarhus: Klim, s. 231

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning