Petra Daryai-Hansen

Petra Daryai-Hansen

Lektor - forfremmelsesprogrammet


Udgivelsesår:
Alle
11 - 20 ud af 123Pr. side: 10
Sortering: Titel
  1. Afsendt

    CLILiG – Übergänge zwischen den Bildungsstufen

    Daryai-Hansen, Petra, Lindemann, B. & Būdvytytė, A., 2022, (Afsendt) Band 1 der Publikation zur IDT 2022. Boeckmann, K-B., Schweiger, H., Reitbrecht, S. & Sorger, B. (red.). Erich Schmidt Verlag, 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  2. Udgivet

    Chapter 24. Signs of Plurilingualism: Current Plurilingual Countermoves in Danish Higher Education

    Daryai-Hansen, Petra & Kirilova, Marta, 2022, Research Anthology on Applied Linguistics and Language Practices. Khosrow-Pour, M. (red.). Hershey, Pennsylvania: IGI global, s. 534-551

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Chapter 48. Teachers' Attitudes, Knowledge and Skills in Respect to the Language Awareness Approach

    Daryai-Hansen, Petra, Lefever, S. & Rimšāne, I., 2022, Research Anthology on Applied Linguistics and Language Practices . Khosrow-Pour, M. (red.). Hershey, Pennsylvania: IGI global, s. 1032-1048

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Chapter 52. Language Hierarchisations and Dehierarchisations: Nordic Parents' Views Towards Language Awareness Activities

    Daryai-Hansen, Petra, Layne, H. & Lefever, S., 2022, Research Anthology on Applied Linguistics and Language Practices. Khosrow-Pour, M. (red.). Hershey, Pennsylvania: IGI global, s. 1110-1128

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Das DELA-NOBA Projekt: Éveil aux langues im nordisch-baltischen Kontext

    Daryai-Hansen, Petra, Meister, M. & Tonello, E., 2015, I: Babylonia. 15, 1, s. 38-43

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel

  6. Udgivet

    Das deutsche Sprachprofil an der Universität Roskilde. Ein didaktischer Ansatz für den studienbegleitenden Deutschunterricht in Dänemark

    Daryai-Hansen, Petra, Barfod, S. & Schwarz, L., 2015, I: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 20, 1, s. 159-180

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    De 12 praksisanbefalinger - elevers og læreres erfaringer i en dansk kontekst

    Daryai-Hansen, Petra, 2017, Tidlig sprogstart i skolen. Søndergaard Gregersen, A. (red.). København: Samfundslitteratur, s. 14-25

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  8. Udgivet

    Den Mentale Bro - en regional læringspakke i tysk sprog og kultur

    Daryai-Hansen, Petra, Barfod, S. & Hvidtfeldt, S., 2013, I: Sprogforum. 56, s. 79-86

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Der unbekümmerte Däne und der gründliche Deutsche? Sprachenpolitik der Gegenwart im deutsch-dänischen Vergleich.

    Daryai-Hansen, Petra, 2005, I: Grenzfriedenshefte - Zeitschrift für deutsch-dänischen Dialog. 3, s. 237-250

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Det flersprogede klasserum - kvalificer din undervisning gennem online ressourcer

    Daryai-Hansen, Petra, 2018, I: Sproglaereren. 4, s. 24-26 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...13 Næste

ID: 131853010