Petra Daryai-Hansen

Petra Daryai-Hansen

Lektor


  1. Udgivet

    Green Kidz : Young Learners Engage in Intercultural Environmental Citizenship in an English Language Classroom in Argentina and Denmark. / Porto, Melina ; Daryai-Hansen, Petra; Arcuri, Maria Emilia ; Schifler, Kira.

    From principles to practice in education for intercultural citizenship. red. / Michael Byram. Multilingual Matters, 2016. s. 131-158 (Languages for Intercultural Communication and Education, Bind 30).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  2. Udgivet

    Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk? / Daryai-Hansen, Petra.

    Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet. København : Gymnasieskolernes Lærerforening, 2016. s. 27-29.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportFormidling

  3. Udgivet

    Hvordan bliver tidligere sprogstart i skolen en succes? / Daryai-Hansen, Petra; Søndergaard Gregersen, Annette.

    Fra viden til velfærd : Forskning og udvikling i UCC. København : Professionshøjskolen UCC, 2016. s. 36.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportFormidling

  4. Udgivet

    Hvordan kan elevernes sproglige opmærksomhed styrkes gennem en flersproget tilgang? / Daryai-Hansen, Petra; Dahl Jensen, Rikke; Kløve, Zascha; Poulsen, Mette.

    I: Sproglaereren, Bind 3, 2016, s. 29-31.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  5. Udgivet

    Hvordan kan vi styrke elevernes sproglige opmærksomhed og sproglige anerkendelse i fremmedsprogsundervisningen? / Daryai-Hansen, Petra; Drachmann, Natascha.

    I: Communicare, 2018, s. 23-26.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  6. Udgivet

    Ils sont fous, les Français? Zur stereotypen Rezeption des französischen sprachnormativen Diskurses. / Daryai-Hansen, Petra.

    Elleve indspark til Kultur- og Sprogmødestudier. red. / Anne Boukris. Roskilde : Roskilde Universitetscenter, 2003. s. 115-123.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  7. Udgivet

    Indledning og læsevejledning. / Albrechtsen, Dorte; Daryai-Hansen, Petra.

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed.. red. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen. København : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. s. 7-18.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  8. Udgivet

    Interkulturel kommunikativ kompetence. / Daryai-Hansen, Petra.

    I: Wissenswert, Bind 33, 2017, s. 17-25.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  9. Udgivet

    Interkulturel kommunikativ kompetence & autentiske tekster – en oplagt mulighed. / Bjerre, Kirsten; Daryai-Hansen, Petra.

    I: Sproglaereren, Bind 2017, Nr. 1, 2017, s. 12-16.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  10. Udgivet

    Interkulturelle kommunikative Kompetenz. Ein Versuch der Operationalisierung aus dem Fach Deutsch in der dänischen Lehrerausbildung. / Bjerre, Kirsten; Daryai-Hansen, Petra.

    Spektrum Nord: Vielfalt der Ziele, Inhalte und Methoden in der Landeskunde. red. / Klaus Geyer; Frank Thomas Grub. Peter Lang, 2017. s. 53-70 (Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur / Northern European Studies in Literature, Language and Culture ).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

ID: 131853010