Konstruktivistisk erkendelsesteori
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Standard
Konstruktivistisk erkendelsesteori. / Collin, Finn.
Teorier om læring: En læringspsykologisk antologi. red. / Tom Ritchie. Værløse : Billesøe og Baltzer, 2007. s. 115-135.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Harvard
Collin, F 2007, Konstruktivistisk erkendelsesteori. i T Ritchie (red.), Teorier om læring: En læringspsykologisk antologi. Billesøe og Baltzer, Værløse, s. 115-135.
APA
Collin, F. (2007). Konstruktivistisk erkendelsesteori. I T. Ritchie (red.), Teorier om læring: En læringspsykologisk antologi (s. 115-135). Billesøe og Baltzer.
Vancouver
Collin F. Konstruktivistisk erkendelsesteori. I Ritchie T, red., Teorier om læring: En læringspsykologisk antologi. Værløse: Billesøe og Baltzer. 2007. s. 115-135
Author
Bibtex
@inbook{74a48a60fc1711dcbee902004c4f4f50,
title = "Konstruktivistisk erkendelsesteori",
keywords = "Det Humanistiske Fakultet, erkendelsesteori, konstruktivisme, epistemology",
author = "Finn Collin",
year = "2007",
language = "Dansk",
isbn = "978-87-7842-208-8",
pages = "115--135",
editor = "Tom Ritchie",
booktitle = "Teorier om l{\ae}ring",
publisher = "Billes{\o}e og Baltzer",
}
RIS
TY - CHAP
T1 - Konstruktivistisk erkendelsesteori
AU - Collin, Finn
PY - 2007
Y1 - 2007
KW - Det Humanistiske Fakultet
KW - erkendelsesteori
KW - konstruktivisme
KW - epistemology
M3 - Bidrag til bog/antologi
SN - 978-87-7842-208-8
SP - 115
EP - 135
BT - Teorier om læring
A2 - Ritchie, Tom
PB - Billesøe og Baltzer
CY - Værløse
ER -
ID: 3355899