Petra Daryai-Hansen

Petra Daryai-Hansen

Lektor


  1. 2021
  2. Udgivet

    Rapport. Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv – en behovsanalyse i faget tysk

    Daryai-Hansen, Petra & Berg, A. S., 2021, Det Nationale Center for Fremmedsprog (NCFF). 41 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

  3. 2020
  4. Udgivet

    Vor welchen Herausforderungen steht der frühe DaF-Unterricht im dänischen Grenzland? Eine Lehrerstudie im Rahmen der dänischen Lehrerfortbildung.

    Aarøe, K. M. & Daryai-Hansen, Petra, 2020, I : Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 25, 1, s. 757-782 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    CLIL LOTE transitions: A complex and innovative project – and a questionnaire

    Daryai-Hansen, Petra, 2020

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  6. Udgivet

    CLIL, Languages Other than English (LOTE), successful transitions: a first web-based expert meeting

    Daryai-Hansen, Petra, 2020, 1 s.

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  7. Udgivet

    Det gode brobygningsarbejde: fem centrale niveauer

    Daryai-Hansen, Petra, 2020, Tænketanken om Sprog – Styrk fremmedsprogene i gymnasiet . København: Gymnasieskolernes Lærerforening, s. 36-39 4 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  8. Udgivet

    EMILE LOTE transitions : un projet complexe et innovant – et un questionnaire

    Daryai-Hansen, Petra, 2020

    Publikation: AndetUdgivelser på nettet - Net-publikationFormidling

  9. Udgivet
  10. Udgivet

    Flersprogethedsdidaktik: Minoritets- og majoritetselevers sproglige opmærksomhed på tværs af uddannelsesniveauer

    Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Krogager Andersen, L., 2020, I : Sproglaereren. 2020, 3, s. 42-45 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  11. Accepteret/In press

    Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – centrale resultater med fokus på ungdomsuddannelserne

    Daryai-Hansen, Petra & Hermann, M., 2020, (Accepteret/In press) I : Wissenswert. 42, s. 8-17 7 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  12. Udgivet

    Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – opsummering af undersøgelsens centrale resultater. Et projekt støttet af Det Nationale Center for Fremmedsprog

    Daryai-Hansen, Petra, Fischer-Rasmussen, A., Fenyvesi, K., Gebauer , M., Gorbahn, K., Hansen , C., Hermann, M., Lauta, K., Rannestad, A. K. S., Schepers, C. & Vinther , P., 2020, København: Institut for Engelsk, Germansk og Romansk, Københavns Universitet. 5 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapport

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...10 Næste

ID: 131853010