Petra Daryai-Hansen

Petra Daryai-Hansen

Lektor


  1. Udgivet

    Sprogfag i forandring - pædagogik og praksis. / Søndergaard Gregersen, Annette (Redaktør); Byram, Michael; Daryai-Hansen, Petra; Henriksen, Birgit; Holmen, Anne; Jacobsen, Susanne Karen; Lund, Karen; Olsen, Merete; Lee Revier, Robert; Stenius Stæhr, Lars; Svendsen Pedersen, Michael; Søgaard, Karoline.

    2 udg. Samfundslitteratur, 2015. 365 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  2. Udgivet

    Sproglig hierarkisering i en international dansk virksomhedskontekst. Om sprogrepræsentation og sprogvalgspraksis med fokus på tysk. / Barfod, Sonja; Daryai-Hansen, Petra.

    I: RASK – International journal of language and communication, Bind 48, 2018, s. 73-106.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Udgivet

    Sproglig opmærksomhed : en tilgang til at styrke sproglæring fra den tidlige barndom. / Moore, Danièle; Daryai-Hansen, Petra (Oversætter); Dupont Lundh, Susanne (Oversætter).

    I: Sprogforum, Bind 58, 2014, s. 41-48.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. Udgivet

    Sproglige ressourcer, praksisser og profiler: RUC som internationalt universitet. / Daryai-Hansen, Petra; Kraft, Kamilla.

    I: RASK – International journal of language and communication, 2014, s. 79-101.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Sprogpas og sprogportfolio til begynderundervisningen i engelsk, fransk og tysk. / Daryai-Hansen, Petra; Thomsen, Hanne.

    Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. red. / Petra Daryai-Hansen; Dorte Albrechtsen . København : Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, 2018. s. 310-314.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  6. Udgivet

    Teachers’ Attitudes, Knowledge and Skills in Respect to the Language Awareness Approach. / Daryai-Hansen, Petra; Lefever, Samúel; Rimšāne, Inta.

    I: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education, Bind 4 (2), 2019, s. 28-42.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Udgivet

    Tendenzen des sprachnormativen Diskurses im Frankreich der Gegenwart. / Daryai-Hansen, Petra.

    Berlin : Freie Universität Berlin, 2003. 391 s. (RomLi).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

  8. Udgivet

    The FREPA Descriptors – an Operationalisation to Deepen and Complement Byram’s and Deardorff’s Definitions of Intercultural Competence. / Daryai-Hansen, Petra; Jaeger, Catherine.

    Intercultural Horizons Volume III - Intercultural Competence - Key to the New Multicultural Societies of the Globalized World. red. / Eliza J. Nash; Nevin C. Brown; Lavinia Bracci. Cambridge : Cambridge Scholars Press, 2015. s. 112-134.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  9. Udgivet

    The Framework of Reference for Pluralistic Approaches to Languages and Cultures: A Complement to the CEFR to Develop Plurilingual and Intercultural Competence. / Candelier, Michel; Daryai-Hansen, Petra; Schröder-Sura, Anna.

    I: Innovation in Language Learning and Teaching, Bind 3, 2012, s. 243-257.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  10. Udgivet

    Tidlig fransk og tysk - undervisningsmateriale og lærernes kompetenceudvikling. / Christiansen, Annette; Daryai-Hansen, Petra; Mesic, Selma; von Holst, Jette.

    I: Sproglaereren, Nr. 1/2018, 2018, s. 11-18.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

ID: 131853010