17. juni 2022
Præsentation på ALA 2022
I juli måned holder projektgruppen et oplæg på ALA-konferencen, der afholdes af the Association for Language Awareness.
Oplægget præsenterer projektets foreløbige teoribaserede operationaliseringer af (1) flersprogethedsdidaktik og (2) sproglig opmærksomhed og vil gennem klasserumsdata fra 1., 5., 7. og 9. klasse samt fra 1.g. beskrive og diskutere, hvordan sproglig opmærksomhed manifesterer sig i og på tværs af klassetrin i uddannelsessystemet, når sprogundervisningen er baseret på en flersprogethedsdidaktik.