Projektaktiviteter

FEBRUAR 2024

Workshop for læreruddannere inden for dansk og DSA

Den 21. februar 2024 afholder Petra Daryai-Hansen og Natascha Drachmann workshop om PE-LAL-projektets fund for dansk- og dansk som andetsprogsundervisere på Københavns Professionshøjskole.

JANUAR 2024

Natascha Drachmann forsvarer sin ph.d.-afhandling

Fredag den 5. januar 2024 forsvarede Natascha Drachmann sin ph.d.-afhandling med titlen Sproglig opmærksomhed via en flersprogethedsdidaktik – Et læreplans- og multicasestudie på tværs af sprogfag og klassetrin i…

December 2023

Sprog løs! Konference på Hotel Marselis

Line Krogager Andersen holdt workshop om tværsproglighed og flersprogethedsdidaktik.

December 2023

Teoretisk Pædagogikum

Oplæg af Line Krogager Andersen.

November 2023

18 anbefalinger til en styrket flersprogethedsdidaktik

Som afslutning på PE-LAL-projektet har projektgruppen formuleret Anbefalinger til en styrket flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag og i Almen Sprogforståelse i gymnasiet. Som afslutning på PE-LAL-projektet har…

November 2023

SDU Interkulturel Pædagogik: Videnskabelige perspektiver på sprog- og kulturmøder

Oplæg af Line Krogager Andersen

November 2023

SDU Faglig dag om DSA på Læreruddannelsen

Oplæg af Line Krogager Andersen.

November 2023

Sprogteammøde på Skovvangskolen

Oplæg af Line Krogager Andersen

November 2023

Plenaroplæg ved international symposium ved University of Lleida

Petra Daryai-Hansen er inviteret til at holde et plenaroplæg ved det internationale symposium "Issues in English-medium instruction in Higher Education": Global competence, plurilingual competence and disciplinary…

OKTOBER 2023

Præsentation på ICMME4

Petra Daryai-Hansen og Natascha Drachmann holder oplæg på International Conference on Multilingualism and Multilingual Education. Konferencen afholdes den 12-13. oktober i Valletta, Malta.

September 2023

Oplæg ved den officielle fejring af Den Europæiske Sprogdag 2023

Petra Daryai-Hansen er inviteret til at holde et oplæg om sproglig opmærksomhed på tværs af sprog, fag og uddannelsesniveauer ved den officielle fejring af Den Europæiske Sprogdag den 26. september 2023 i Europa-Huset.

September 2023

Afsluttende stakeholderworkshop

Den 31. august afholdt PE-LAL-projektet en afsluttende stakeholderworkshop under temaet 'Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag og i Almen Sprogforståelse'. Workshoppens formål var at præsentere udvalgte af…

August 2023

Fagligt arrangement på Rosborg Gymnasium

Oplæg om almen sprogforståelse og de tværsproglige mulighedsrum af Line Krogager Andersen

AUGUST 2023

Afsluttende stakeholderworkshop: Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag og i Almen Sprogforståelse i gymnasiet

PE-LAL-projektet inviterer til en afsluttende stakeholderworkshop under temaet ’Flersprogethedsdidaktik i grundskolens sprogfag og i Almen Sprogforståelse i gymnasiet’ torsdag d. 31.8. kl. 13.00-15.30

JUNI 2023

Plenaroplæg og oplæg på EDiLiC-konference

PE-LAL-projektgruppen præsenterer afsluttende fund fra projektet på den 10. internationale EDiLiC-konference, der finder sted på Københavns Universitet den 28.-30. juni.

Juni 2023

10th EDiLiC conference: From Early Childhood to Adulthood: Transitions, Continuity, and Disruptions in Plurilingual Education

Petra Daryai-Hansen er blevet udpeget til at organisere den 10. International Conference of the Education and Linguistic and Cultural Diversity Association.

MAJ 2023

Oplæg på konferencerne NOFA og Linguapeda

I maj måned deltog Line Krogager Andersen på konferencerne NOFA i Vaasa og Linguapeda i Jyväskylä.

APRIL 2023

Oplæg om motivation for fremmedsprog

Den 20/4 2023 deltog postdoc Line Krogager Andersen ved Lærfest ’23 i Scandinavian Congress Center med et oplæg om motivation for fremmedsprog, der både trak på projektets operationalisering af flersprogethedsdidaktik o…

MARTS 2023

Foredrag om tværsproglighed

Foredrag af Line Krogager Andersen.

December 2022

Sproglige Broer: Nyt undervisningsmateriale i samarbejde med forlaget Alinea

Sproglige Broer: Nyt undervisningsmateriale i samarbejde med forlaget Alinea I samarbejde med forlaget Alinea har Natascha Drachmann udgivet et nyt online flersprogethedsdidaktisk undervisningsmateriale til…

November 2022

Fyraftensdebat på Studieskolen

Petra Daryai-Hansen er blevet inviteret til at holde et oplæg ved et arrangement organiseret af Studieskolen: "Fyraftensdebat: Motiverer målsproget?". Oplægget tog udgangspunkt i spørgsmålet: ”Hvad er det gode ved at…

November 2022

Plenaroplæg på Multikulturelle skoler 2022

Petra Daryai-Hansen er blevet inviteret til at holde et plenarforedrag på den danske nationale konference 'Multikulturelle skoler'. Plenarforedraget havde titlen: ”Flersprogethedsdidaktik – hvordan kan vi tage højde fo…

November 2022

Plenaroplæg på CIP symposium 2022

Petra Daryai-Hansen er inviteret til at holde et plenaroplæg om Content and Language Integrated Learning, overgange og flersprogethedsdidaktik på CIP symposium 2022 "Internationalisation 2.0: New perspectives on Teachin…

November 2022

National og nordisk formidling til praksisfeltet

I efterårssemestret 2022 har Natascha Drachmann afholdt flere formidlende oplæg og workshops om flersprogethedsdidaktik og sproglig opmærksomhed i en dansk og nordisk kontekst.

November 2022

Konferenceworkshops på Multikulturelle skoler 2022

PE-LAL-projektet er repræsenteret ved årets nationale konference ’Multikulturelle Skoler’ med to workshops

August 2022

Præsentation på IDT 2022

Petra Daryai-Hansen og Natascha Drachmann holder oplæg på tysklærerkonferencen Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, der afholdes i Wien den 15.-20. august.

Juli 2022

Forskningsintegration i undervisning

I forårssemestret 2022 har studerende på Københavns Universitet samt studerende på læreruddannelsen på Professionshøjskolen Absalon deltaget i undervisning baseret på PE-LAL-projektets forskningsarbejde.

JULI 2022

Præsentation på ALA 2022

I juli måned holder projektgruppen et oplæg på ALA-konferencen, der afholdes af the Association for Language Awareness.

JUNI 2022

Andet møde med projektets internationale advisory board

I starten af juni 2022 mødtes gruppen til et tre-dags seminar på Københavns Universitet.

MAJ 2022

Præsentation på NORDAND 15

Natascha Drachmann præsenterer allerførste analyseresultater fra sit ph.d.-projekt på andetsprogskonferencen NORDAND.

Maj 2022

Plenaroplæg på NORDAND 15

Petra Daryai-Hansen er inviteret til at holde et plenaroplæg om Content and Language Integrated Learning og flersprogethedsdidaktik ved 15th conference on Nordic Languages as a Second Language. Læs mere om NORDAND 15.

MAR 2022

Konferenceworkshop om flersprogethedsdidaktik

På sproglærerkonferencen ’Nye veje til sprog’ holder Natascha Drachmann i samarbejde med lærere fra Nørre Fælled Skole en workshop om flersprogethedsdidaktik.

JAN 2022

Oplæg om Almen Sprogforståelse i et flersprogethedsdidaktisk perspektiv

Line Krogager Andersen holder oplæg om Almen Sprogforståelse og elevers udvikling af sproglig bevidsthed ud fra et flersprogethedsdidaktisk perspektiv

Jan 2022

Podcast om flersprogethedsdidaktik og sproglig opmærksomhed

I samarbejde med Stemmer fra Skolen har projektet udgivet podcasten ’Flere sprog i spil – om flersprogethedsdidaktik’.

Nov 2021

Plenarforedrag med udgangspunkt i projektet på UNIcert workshop i Berlin

I forbindelse med UNIcert workshoppen på Humboldt-Universität i Berlin holder Petra Daryai-Hansen et plenarforedrag om flersprogethed og plurikulturalitet, med udgangspunkt i projektet.

Nov 2021

Projektets første resultater præsenteres i digital forelæsningsrække

I forbindelse med den digitale forelæsningsrække om flersprogethed og interkulturalitet præsenterer Petra Daryai-Hansen projektets første resultater.

Oktober 2021

Workshop om sammenhænge mellem mundtlig deltagelse i fremmedsprogsundervisningen og flersprogethedsdidaktik

Line Krogager Andersen holdt workshop med Gro Caspersen og Altijana Brkan på TAL21-konferencen på Københavns Universitet.

Oktober 2021

Oplæg om sammenhænge mellem mundtlig deltagelse i fremmedsprogsundervisningen og flersprogethedsdidaktik

Line Krogager Andersen holdt et oplæg i samarbejde med Altijana Brkan og fokus på sammenhænge mellem mundtlig deltagelse i fremmedsprogsundervisningen og flersprogethedsdidaktik på TAL21-konferencen på Københavns…

Juli 2021

EDILICs konference

Projektteamet gav et fælles oplæg på EDILIC’s konference Pluralistic approaches, plurilingual competences, language appropriations: the learner at the center of educational realities.

Maj 2021

Oplæg om projektet: Tværsproglighed i Læreruddannelsen

D. 18. maj 2021 var Petra Daryai-Hansen inviteret til at holde et oplæg ved opstartsseminaret for projektet ”Tværsproglighed i Læreruddannelsen”, Syddansk Universitet.

April 2021

Præsentation for ph.d.-studerende på Engerom

D. 16. april 2021 holdt Petra Daryai-Hansen præsentationen ‘Doing praxis-based research’ for ph.d.-studerende ved Institut for Engelsk, Germansk og Romansk, Københavns Universitet.

April 2021

Digital series of talks on plurilingualism and interculturality

I 2021 har Petra Daryai-Hansen koordineret “Digital series of talks on plurilingualism and interculturality” i samarbejde med Natalia Morollón Martí, Natascha Drachmann, Stephanie Kim Löbl, Anna Lena Sandberg og Karolin…

April 2021

NCFFs konference

NCFF afholdt en konference om strategier på det organisatoriske niveau og i fremmedsprogsundervisningen torsdag d. 8. april 2021.

Marts 2021

Oplæg på konferencen: Tidligt møde med nabosproget

D. 24. marts 2021 var Petra Daryai-Hansen inviteret til at holde oplæg om ’Tidlig flersprogethed – praksisanbefalinger’ ved konferencen ’Tidligt møde med nabosproget’.

Jan 2021

Første møde med projektets internationale advisory board

På et to-dags zoom-møde drøftede gruppen teoretiske, analytiske, metodologiske og empiriske perspektiver i relation til flersprogethedsdidaktik og sproglig opmærksomhed, og IAB-medlemmerne præsenterede deres tidligere…

September 2020

Oplæg om planer for projektet

Line Krogager Andersen præsenterede projektplanerne på Forskningsprogrammøde for Almendidaktik og Fagdidaktik på Institut for Kulturvidenskaber, SDU

Maj 2020

Så er det officielt!

Det Frie Forskningsråd har bevilget støtte til projektet Plurilingual Education – Minority and Majority Students’ Language Awareness across Educational Levels. Projektet starter i november 2020 og varer tre år.