Petra Daryai-Hansen
Lektor - forfremmelsesprogrammet
Institut for Engelsk, Germansk og Romansk
Emil Holms Kanal 6, 2300 København S
Danmark
- Udgivet
Pluralistic Approaches to Languages in the Curriculum: The Case of French-speaking Switzerland, Spain and Austria
Daryai-Hansen, Petra, Gerber, B., Lörincz, I., Haller, M., Ivanova, O., Krumm, H. & Reich, H. H., 2015, I: International Journal of Multilingualism. 12, 1, s. 109-127Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
Plurilingual Education across Educational Levels - Conceptualization, Curriculum Analysis and Recommendations for Further Development
Daryai-Hansen, Petra & Drachmann, Natascha, 2024, (Accepteret/In press) I: Nordic Journal of Language Teaching and Learning.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Plurilingual education in the foreign language classroom
Daryai-Hansen, Petra, 2018, Foreign language education. København: Hans Reitzels Forlag, s. 29-44 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Under udarbejdelse
Primary and lower secondary students' metalinguistic awareness in the context of plurilingual education - A cross-case analysis
Daryai-Hansen, Petra & Drachmann, Natascha, 2024, (Under udarbejdelse) I: Language Awareness.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Promoting Linguistic Diversity: Reflections on the Language Policy of European Language Policy Conferences
Daryai-Hansen, Petra, 2008, The Consequences of Mobility. Preisler, B. (red.). Roskilde: Roskilde Universitet, s. 272-275Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
REPT: Et værktøj til at uddanne verdensborgere
Daryai-Hansen, Petra, 2012, I: Sprogforum. 55, s. 46-52Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
RUC's sprogprofiler i fransk, spansk og tysk
Andersen, H. L., Daryai-Hansen, Petra & Bojsen, H., 2015, I: Sproglaereren. 1, s. 18-21Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Rapport over Vækstforum Sjællands projekt Den mentale Bro
Frederiksen, Karen-Margrete, Schulte, K., Daryai-Hansen, Petra, Lund, Sonja Barfod, Hvidtfeldt, S. & Tonello, E., 2012, Roskilde.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Rapport. Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv – en behovsanalyse i faget tysk
Daryai-Hansen, Petra & Berg, A. S., 2021, Det Nationale Center for Fremmedsprog (NCFF). 41 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Recommendations to strengthen plurilingual education in language subjects in primary and secondary education in Denmark: Working paper based on the PE-LAL project’s final stakeholder workshop
Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Krogager Andersen, L., dec. 2023, København, 7 s.Publikation: Working paper
- Udgivet
Repræsentationernes magt – sproglige hierarkiseringer i Danmark
Daryai-Hansen, Petra, 2010, I: Koebenhavnerstudier i Tosprogethed. 58, s. 87-105Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
- Udgivet
Review i faget tysk
Bjerre, K., Lauta, K. & Daryai-Hansen, Petra, 2015Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Signs of Plurilingualism: Current Plurilingual Countermoves in Danish Higher Education
Daryai-Hansen, Petra & Kirilova, Marta, jun. 2019, I: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 4, 2, s. 43—58 16 s., 4.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Skolerne skal klædes på til den tidligere sprogstart
Daryai-Hansen, Petra & Søndergaard Gregersen, A., 2015, Fra viden til velfærd: Forskning og udvikling i UCC. Professionshøjskolen UCC, s. 39Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Slutrapport fra følgeforskningsgruppen på projekt om internationalisering i gymnasiet
Tranekjær, L., Svendsen Pedersen, M., Daryai-Hansen, Petra & Søndergaard Gregersen, A., 2015, Undervisningsministeriet. 141 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
So ein Ding müssen wir auch haben! Bedarfsanalyse als Werkzeug bei der Konzipierung von Sprachkursen in Deutsch und Dänisch mit Berufssprache als Schwerpunkt für transnationale Wissensarbeiter*innen an der Universität Kopenhagen und der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Unger, M. & Daryai-Hansen, Petra, 2023, I: Sprache im Beruf. Kommunikation in der Aus- und Weiterbildung – Forschung und Praxis. 6, s. 7-27Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Special Issue on Developing Language Awareness Through a Pluralistic Approach: The Case of the Baltic and Nordic Countries
Daryai-Hansen, Petra, Layne, H. & Tonello, E., 2018, I: International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education. 3, 1, s. x-xvi 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Spot på forskningen. Mødet med fremmede sprog. Sproglige hierarkiseringer i den sprogpolitiske diskurs i nutidens Danmark og Tyskland
Daryai-Hansen, Petra, 2011, Årsberetning 2010. Institut for Kultur og Identitet, Roskilde Universitet, s. 57Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
- Udgivet
Sprogfag i forandring - pædagogik og praksis
Søndergaard Gregersen, A. (red.), Byram, M., Daryai-Hansen, Petra, Henriksen, B., Holmen, A., Jacobsen, S. K., Lund, K., Olsen, M., Lee Revier, R., Stenius Stæhr, L., Svendsen Pedersen, M. & Søgaard, K., 2015, 2 udg. Samfundslitteratur. 365 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
- Udgivet
Sproglig hierarkisering i en international dansk virksomhedskontekst. Om sprogrepræsentation og sprogvalgspraksis med fokus på tysk
Lund, Sonja Barfod & Daryai-Hansen, Petra, 2018, I: RASK – International journal of language and communication. 48, s. 73-106 34 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sproglig opmærksomhed : en tilgang til at styrke sproglæring fra den tidlige barndom
Moore, D., Daryai-Hansen, Petra (Oversætter) & Dupont Lundh, S. (Oversætter), 2014, I: Sprogforum. 58, s. 41-48Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Accepteret/In press
Sproglig opmærksomhed i rammen af en flersprogethedsdidaktik - en konceptualisering på tværs af uddannelsesniveauer
Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Krogager Andersen, L., 2024, (Accepteret/In press) I: Sprogforum.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sproglige ressourcer, praksisser og profiler: RUC som internationalt universitet
Daryai-Hansen, Petra & Kraft, Kamilla, 2014, I: RASK – International journal of language and communication. s. 79-101Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sprogpas og sprogportfolio til begynderundervisningen i engelsk, fransk og tysk
Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 310-314 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
ID: 131853010
Flest downloads
-
1690
downloads
Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – opsummering af undersøgelsens centrale resultater: Et projekt støttet af Det Nationale Center for Fremmedsprog
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
908
downloads
Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – udfoldet opsummering af undersøgelsens centrale resultater
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udgivet -
201
downloads
Rapport. Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv – en behovsanalyse i faget tysk
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet