Petra Daryai-Hansen
Lektor - forfremmelsesprogrammet
Institut for Engelsk, Germansk og Romansk
Emil Holms Kanal 6, 2300 København S
Danmark
- Udgivet
Undervisning på Sprogprofilerne – en praktisk indføring
Watson, C., Prag, E. & Daryai-Hansen, Petra, sep. 2014Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Tidlig sprogstart i skolen
Søndergaard Gregersen, A. (red.), Daryai-Hansen, Petra, Jacobsen, S. & von Holst, J., 2016, Samfundslitteratur. 124 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik i den tidlige engelskundervisning
Jensen, R., Poulsen, M. & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 300-303 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Rapport over Vækstforum Sjællands projekt Den mentale Bro
Frederiksen, Karen-Margrete, Schulte, K., Daryai-Hansen, Petra, Lund, Sonja Barfod, Hvidtfeldt, S. & Tonello, E., 2012, Roskilde.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik – byg bro mellem sprog i den tidlige tyskundervisning
Drachmann, Natascha & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 277-288 12 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Translanguaging via en flersprogethedsdidaktik: Anbefalinger til praksis
Drachmann, Natascha, Daryai-Hansen, Petra & Krogager Andersen, L., okt. 2023, I: Sproglaereren. 2023, 3, s. 29-34Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Fagsprog, sprog til læring, sprog gennem læring: en opsamling for den tyske sprogprofil
Daryai-Hansen, Petra, Lingner, B. & Lund, Sonja Barfod, 2015Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
« EMILE dans des langues autres que l'anglais – Transitions réussies entre les différents niveaux d'enseignement » : l’atelier du projet – des nouvelles collaborations dans le réseau EMILE dans des langues autres que l’anglais
Daryai-Hansen, Petra, 2022Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
“CLIL in languages other than English – Successful transitions across educational stages”: the project workshop – new collaborations in the CLIL LOTE network
Daryai-Hansen, Petra, 2022Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
CLIL LOTE transitions: A complex and innovative project – and a questionnaire
Daryai-Hansen, Petra, 2020Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Sprogstrategier med fokus på flersprogethed
Daryai-Hansen, Petra, 2019, I: Sproglaereren. 2, s. 6-8 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Baggrund for udviklingsprojektet
Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2018, I: Sproglaereren. 1, s. 5-6 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsundervisningen
Daryai-Hansen, Petra, 2018, Fremmedsprogsdidaktik. Mellem fag og didaktik. Daryai-Hansen, P., Søndergaard Gregersen, A., Jacobsen, S. K., von Holst Pedersen, J., Krogsgaard Svarstad, L. & Watson, C. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 29-44 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Interkulturel kommunikativ kompetence
Daryai-Hansen, Petra, 2017, I: Wissenswert. 33, s. 17-25 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
CLIL LOTE transitions – the final expert meeting
Daryai-Hansen, Petra, 2023Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
CLIL, Languages Other than English (LOTE), successful transitions: a first web-based expert meeting
Daryai-Hansen, Petra, 2020, 1 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – centrale resultater med fokus på ungdomsuddannelserne
Daryai-Hansen, Petra & Hermann, M., 2020, I: Wissenswert. 42, s. 8-17Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tysk for alle - alle for tysk: otte centrale praksisanbefalinger til grundskolen og gymnasium
Daryai-Hansen, Petra & Hermann, M., 2018, I: Sproglaereren. 3, s. 26-27Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed
Daryai-Hansen, Petra (red.) & Albrechtsen, Dorte (red.), 2018, København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik. 320 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Fremmedsprogsdidaktik. Mellem fag og didaktik
Daryai-Hansen, Petra, Søndergaard Gregersen, A., Jacobsen, S. K., von Holst Pedersen, J., Krogsgaard Svarstad, L. & Watson, C., 2018, København: Hans Reitzels Forlag. 167 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Transitions dans EMILE dans des langues autres que l'anglais – la dernière réunion d'experts
Daryai-Hansen, Petra, 2023Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
En behovsanalyse i faget tysk – set fra gymnasielærernes perspektiv
Daryai-Hansen, Petra, 2021, I: Wissenswert. 45, s. 36-43 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik – en værktøjskasse for sproglærere
Daryai-Hansen, Petra, 2021. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Formidling
- Udgivet
Forandringsprocesser i begynder- og flersprogethedsdidaktikken – hvad kan vi lære af lærerkognitionen og den praksisnære professionsudvikling?
Daryai-Hansen, Petra, Henriksen, B. & Valvik, J., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 21-41 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Foreign language education
Daryai-Hansen, Petra (red.), Søndergaard Gregersen, A. (red.), Jacobsen, S. K. (red.), von Holst Pedersen, J. (red.), Krogsgaard Svarstad, L. (red.) & Watson, C. (red.), 2018, Hans Reitzels Forlag. 169 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Brobygning i tyskfaget. Hvorfor og hvordan?
Daryai-Hansen, Petra, Lauta, K. & Farø, K. J., 2018, 10 s.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Forskere: Migrantsprog diskrimineres i Danmark
Daryai-Hansen, Petra & Holmen, Anne, 2016, I: Altinget.dk.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Ein Fragebogen, 57 Expert*innen aus 27 Ländern, acht Arbeitsgruppen - das CLIL-LOTE-Netzwerk
Daryai-Hansen, Petra, Koistinen, S., Lindemann, B. & Moussouri, E., 2021, European Center for Modern Languages.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Det flersprogede klasserum - kvalificer din undervisning gennem online ressourcer
Daryai-Hansen, Petra, 2018, I: Sproglaereren. 4, s. 24-26 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Hvordan kan elevernes sproglige opmærksomhed styrkes gennem en flersproget tilgang?
Daryai-Hansen, Petra, Dahl Jensen, R., Kløve, Z. & Poulsen, M., 2016, I: Sproglaereren. 3, s. 29-31Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Accepteret/In press
Flersprogethedsdidaktik
Daryai-Hansen, Petra & Drachmann, Natascha, jan. 2024, (Accepteret/In press) Akademisk Forlag.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Fremmedsprog
Daryai-Hansen, Petra, 2024, Aarhus Universitetsforlag. (Pædagogisk rækkevidde).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling
- Udgivet
Un questionnaire, 57 experts de 27 pays, huit groupes de travail - le réseau EMILE dans les langues autres que l’anglais
Daryai-Hansen, Petra, Koskinen, S., Lindemann, B. & Moussouri, E., 2021, European Center for Modern Languages.Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Hvordan kan vi styrke elevernes sproglige opmærksomhed og sproglige anerkendelse i fremmedsprogsundervisningen?
Daryai-Hansen, Petra & Drachmann, Natascha, 2018, I: Communicare. Nasjonalt senter for engelsk og fremmedspråk i opplæringen. s. 22-26Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik: Minoritets- og majoritetselevers sproglige opmærksomhed på tværs af uddannelsesniveauer
Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Krogager Andersen, L., 2020, I: Sproglaereren. 2020, 3, s. 42-45 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Det gode brobygningsarbejde: fem centrale niveauer
Daryai-Hansen, Petra, 2020, Tænketanken om Sprog – Styrk fremmedsprogene i gymnasiet . København: Gymnasieskolernes Lærerforening, s. 36-39 4 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik i fremmedsprogsundervisningen – hvorfor og hvordan?
Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed.. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 204-226Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Plurilingual education in the foreign language classroom
Daryai-Hansen, Petra, 2018, Foreign language education. København: Hans Reitzels Forlag, s. 29-44 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Brobygning i faget tysk
Daryai-Hansen, Petra, Lauta, K. & Farø, K. J., 2018, I: Wissenswert. 35, s. 23-31 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Tidligere sprogstart med fokus på flersprogethed
Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2017, Fra viden til velfærd: forskning og udvikling i UCC. Balvig-Phillips, L. (red.). Kbh.: Professionshøjskolen UCC, s. 45-45 1 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
- Udgivet
At give lige muligheder for alle. Materiale til interkulturel undervisning i 0.-3. klasse
Daryai-Hansen, Petra, 2008, I: Sproglaereren. 3, s. 23-24Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
www.interkulturel-paedagogik.dk
Daryai-Hansen, Petra, 2007Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
EMILE LOTE transitions : un projet complexe et innovant – et un questionnaire
Daryai-Hansen, Petra, 2020Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Hvilke sprogdidaktiske greb kalder nutidens og fremtidens sprogundervisning på - og hvordan kan vi motivere eleverne til at lære andre fremmedsprog end engelsk?
Daryai-Hansen, Petra, 2016, Tænketanken om sprog – anbefalinger til at styrke sprog i gymnasiet. København: Gymnasieskolernes Lærerforening, s. 27-29Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
- Udgivet
EMILE, les autres langues que l’anglais, les transitions réussies : une première réunion d’experts en ligne
Daryai-Hansen, Petra, 2020Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
Sprogpas og sprogportfolio til begynderundervisningen i engelsk, fransk og tysk
Daryai-Hansen, Petra & Thomsen, H., 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 310-314 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Flersprogethedsdidaktik i begynderundervisningen: Rammer, potentialer og udfordringer
Daryai-Hansen, Petra, Drachmann, Natascha & Holmen, Anne, 2018, Tidligere sprogstart : Ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). Københavns Universitet & Københavns Professionshøjskole: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 227-249Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Hvordan bliver tidligere sprogstart i skolen en succes?
Daryai-Hansen, Petra & Søndergaard Gregersen, A., 2016, Fra viden til velfærd : Forskning og udvikling i UCC. København: Professionshøjskolen UCC, s. 36Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling
- Udgivet
Tidlig fransk og tysk - undervisningsmateriale og lærernes kompetenceudvikling
Christiansen, A., Daryai-Hansen, Petra, Mesic, S. & von Holst, J., 2018, I: Sproglaereren. 1/2018, s. 11-18Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Introduktion: RUC’s sprogprofiler: baggrund og udvikling af flersproget læring
Bojsen, H., Daryai-Hansen, Petra & Tranekjær, L., 2018, Hvis du ikke kan sproget ... Om flersprogethed og læring på RUC’s Sprogprofiler. Bojsen, H. (red.). Roskilde Universitetsforlag, 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Interkulturel kommunikativ kompetence & autentiske tekster – en oplagt mulighed
Bjerre, K. & Daryai-Hansen, Petra, 2017, I: Sproglaereren. 2017, 1, s. 12-16 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Interkulturelle kommunikative Kompetenz. Ein Versuch der Operationalisierung aus dem Fach Deutsch in der dänischen Lehrerausbildung
Bjerre, K. & Daryai-Hansen, Petra, 2017, Spektrum Nord: Vielfalt der Ziele, Inhalte und Methoden in der Landeskunde. Geyer, K. & Grub, F. T. (red.). Peter Lang, s. 53-70 18 s. (Nordeuropäische Arbeiten zur Literatur, Sprache und Kultur / Northern European Studies in Literature, Language and Culture ).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
Review i faget tysk
Bjerre, K., Lauta, K. & Daryai-Hansen, Petra, 2015Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Formidling
- Udgivet
RUC's sprogprofiler i fransk, spansk og tysk
Andersen, H. L., Daryai-Hansen, Petra & Bojsen, H., 2015, I: Sproglaereren. 1, s. 18-21Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Indledning og læsevejledning
Albrechtsen, Dorte & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed.. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 7-18Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- Udgivet
At bygge bro mellem sproglig læring og emner fra skolens andre fag
Albrechtsen, Dorte & Daryai-Hansen, Petra, 2018, Tidligere sprogstart – ny begynderdidaktik med fokus på flersprogethed. Daryai-Hansen, P. & Albrechtsen, D. (red.). København: Konsortiet for Sprog og Fagdidaktik i folkeskolen, s. 76-90 15 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
ID: 131853010
Flest downloads
-
1669
downloads
Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – opsummering af undersøgelsens centrale resultater: Et projekt støttet af Det Nationale Center for Fremmedsprog
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
904
downloads
Tyskelevers og tyskstuderendes kognition – udfoldet opsummering af undersøgelsens centrale resultater
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning
Udgivet -
201
downloads
Rapport. Kvalitetsudvikling og efteruddannelse i et brobygningsperspektiv – en behovsanalyse i faget tysk
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet